辽宁省2020年（春秋版）六年级下册期中测试语文试卷C卷

辽宁省2020年（春秋版）六年级下册期中测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 睁大你的慧眼，划去括号里不正确的字。天(崖涯)安 (详 祥 )锻 (炼 练) ( 联 练 )系( 提 题 )纲 ( 栏 拦 )杆 ( 原 元 )谅漂 (浮 拂 )2 . 下面“不”字和其他三组读音不同的是（ ）A不言不语B不耻下问C不见不散D不辞而别3 . 下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ）A他不能给你讲真话。B他不能不给你讲真话C他能不给你讲真话吗？D难道他能不给你讲真话？4 . 下列诗句中描写中秋节的一项是（ ）A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？5 . 下面诗句与其它三句不是一类的一项是（ ）A面朝大海，春暖花开。B路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。D抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。6 . 下列词语搭配有误的一组是（ ）。A舒适又温暖的巢B花花绿绿的红衣C累累的花骨朵儿D干干净净的毛7 . 下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）。A草木皆兵何乐不为色厉内荏B怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C口是心非炮火连天伶牙俐齿D呆若木鸡一日三秋如虎添翼二、填空题8 . 课文欢乐谷。1.四季之美描写四季的景物各不相同，春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。2.枫桥夜泊是唐朝诗人_所作，诗中描写自己看到的景物的诗句是“_，_”。全诗借一个“_”字抒发了作者旅途孤苦愁寂之情。3.鸟的天堂是著名作家_的作品。作者记叙了他和朋友_次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了大榕树_的特点，以及_的景象。三、语言表达9 . 仿照例子，用“把”造句（1）我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。（2）昨晚，一场雨把我带到一个公园里。10 . 口语交际与运用。1选择一种情况，写下你想说的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。班会课上，老师让你做一个即兴发言，主题是“保护地球”。_2结合语境把门采尔说的话补充完整。有位不出名的画家向德国著名画家门采尔诉苦：“我总不明白，为什么我画一幅画只要一天工夫，而卖掉它却要耗费整年时间？”门采尔回答：“你不妨倒过来试试，_”四、现代文阅读阅读下文，回答问题。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。11 . 理解词语。耐人寻味：_。12 . 文中描写花多而美的词语是_、_。这样的词还有_、_、_、_。13 . 填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）假如我们来到德国，看到_，心想_。14 . 读文中画线的句子，回答问题。“这一种境界”在这里指什么？_为什么说这种境界“耐人寻味”？_生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。_课内阅读。鲁滨逊漂流记（节选）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在围墙里，没想到不久竟长出了嫩芽，后来结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。15 . 文中“畜养”一词的意思是（ ）。A饲养B指家养的兽类16 . 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：_。17 . 鲁滨逊做的这些事，解决了_问题。18 . 从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个_的人。五、信息匹配19 . 给带点的字选择正确的读音打上“”。祈祷（q q）哀悼（do dio）渲染（xun xun）话匣子（ji xi）六、书面表达20 . 习作。题目：_吸引了我提示：是什么吸引了你呢？