郑州市2020年（春秋版）语文三年级下册第二单元测试卷A卷

郑州市2020年（春秋版）语文三年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请在正确读音、字词下面画“”。北风怒号（ho ho），大雪纷飞，世间万物都面临着一场（严肃 严峻）的考验。青松不（惧 具）怕气（候 侯）的恶劣（li le），在冰雪中显得更加刚劲（jng jn）挺拔，古人赞美它“凌风知劲节，负雪见贞心”。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A摔跤的作者是徐光耀写的。B所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。C晚饭期间，小明不顾吃饭，一直乐呵呵地埋头玩手机。D夜幕笼盖了大街、小巷、树木、房屋和街道。3 . 农夫与幸运女神中（ ）给了农夫三个愿望？A幸运女神B土地女神C自由女神4 . 下列句子不是拟人句的一项是（ ）A那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记了早晚。B杧果树开的是星星点点的白花。C大象面对着她，行了一个屈膝礼，给那位受惊的女士道歉。D绿油油的小草被风吹弯了腰。二、填空题5 . 读拼音,写词语。gui qio（ ）yng b（ ）y du（ ）cu shu（ ）chu y（ ）d jio（ ）pizu（ ）kng shng（ ）6 . 写出下列词语的反义词。热闹（ ） 一般（ ） 坚定（ ） 波浪滔天（ ）7 . 读卖火柴的小女孩，根据课文内容填空。（1）这篇课文是丹麦童话作家_写的，主要写了一位又_又_的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了_，从火柴的亮光中，她看到了_、_、_和_等种种幻想。（2）小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了_。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的_。8 . 用“烈”组成词语，并把词语填在句子中。(1)风（_）地刮着，树枝（_）地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。(2)松鼠好像很怕（_）的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。三、语言表达9 . 仿写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1、房子旁边_。例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！2、_？_！例：这是多么美好的礼物啊！3、_多么_啊！例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。4、_就像_。10 . 口语交际。妈妈问你最近学到了什么辨认方向的好方法，你会怎么说呢？把你要说的话先写下来吧。_四、现代文阅读读短文，完成练习盲人摸象很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后，让他们说出大象是什么样子。摸到大象牙齿的人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到大象耳朵，就说：“大象好似一个簸箕。”“不对，不对！”一个长得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，搬都搬不动。一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”国王听了哈哈大笑，说：“_”11 . 短文中一共有几个盲人在摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？_12 . 他们几个人谁说得对？为什么？_13 . 发挥想象，在文中的横线上补写国王的话。14 . 从这个小故事中你懂得了什么？_快乐阅读雨季有时长，有时短，主要决定于风向。当然，这不过是我大致的观察罢了。生活经验告诉我，淋雨会生病，我就在雨季到来之前贮备好足够的粮食，这样我就不必冒雨外出觅食。在雨季，我尽可能呆在家里。每到雨季，我做些适于在家做的工作。我知道，我生活中还缺少不少东西，只有用劳动耐心去做才能制造出来，呆在家里正好做这些事。特别是，我曾想过许多办法，想编一个箩筐，但我弄来的枝条太脆，没有用。小时候，我喜欢站在城里藤皮店的门口看工匠们编箩筐或篮子什么的。像大部分孩子一样，我也爱管闲事；我不仅仔细观察，有时还帮上一手，因此学会了打箩筐。现在，这技术可以派上用场了。15 . 通过观察，“我”发现了什么？_16 . 生活经验都告诉“我”什么？_17 . 想象一下，“我”是怎样获得这些经验的？_18 . 文中说“小时候，我喜欢站在城里藤皮店的门口看工匠们编箩筐或篮子什么的。像大部分孩子一样，我也爱管闲事；我不仅仔细观察，有时还帮上一手，因此学会了打箩筐。现在，这技术可以派上用场了。”对此，你有何感觉或启发？_五、书面表达19 . 看