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文档简介
福州市2019-2020年度四年级下册期中测试语文A卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,再组词。株(_) 颈(_) 恼(_)珠(_)经(_) 脑(_)传(_) 代(_)转(_)带(_)2 . 根据内容填空。1一部水浒传塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀_、潘金莲;发配孟州途中,在_酒店结识(母夜叉);醉打蒋门神,替金眼彪夺回_;大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕,削发扮成_;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。”2花开了,就像睡醒了似的。_飞了,就像在天上逛似的。_叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样就怎么样,都是_的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。_愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。3草船借箭这篇课文以“_”为明线,以“_”为暗线,按事情发展顺序展开叙述,为什么借箭,怎样借箭,借箭的结果叙述得非常清楚。表现了周瑜的心胸狭窄,阴险毒辣,诸葛亮的有胆有识,_。二、语言表达我的准备3 . 选取内容(1)提示:暑假可以学习劳动,可以游乐,还可以读书暑假的生活是丰富的,是快乐的,我们可以在交流中谈感受。(2)观看课本插图,写出图中所展示的两项活动。活动一:_活动二:_(3)写出自己准备展示的内容:_4 . 确定形式(1)提示:为了更好地展示,可以借助具体的实物,也可以借助图片。(2)请写下自己的展示方式:_5 . 预定的发言提纲(1)提示:展示可以即兴发言,但为了更好地表达,自己应该预先设计一下发言提纲或是主要的话语。(2)请写下自己的发言要点:_6 . 读句子,并仿写句子。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏。花园里的花都开了,_。三、现代文阅读课内阅读。我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。7 . 文章开头写“一向讨厌母鸡”,其原因不包括( )A下蛋时,炫耀成绩。B叫声难听。C欺软怕硬,趁其不备进攻。8 . 判断对错,对的打“”,错的打“”。(1)“扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来”写出了作者对母鸡的喜爱之情。(_)(2)“欺侮”“下毒手”“狠狠地”“咬下一撮儿毛来”描绘了母鸡恶毒的形象。(_)9 . “我一向讨厌母鸡。”说说这句话的作用。_10 . 课外类文阅读。齐白石画虾齐白石爷爷是我国有名的画家。他小时候是个放牛娃。他每天到池塘边放牛,看到虾在水里游来游去很有趣,回家就把虾画下来。从此以后,他就特别爱画虾了。齐白石57岁那年,一天,他从柜子里拿出自己的一幅画,仔细看上面画的虾。看着看着,他自言自语地说:“这虾画得像死的一样。”他越看越不满意。为了把虾画活,他就买来几只活虾,养在水盆里。他每天对虾进行观察,边观察边画。他用笔杆碰一下虾,只见虾“腾”地跳了起来。他就立刻把虾跳起来的样子画下来。日久天长,他画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。1根据意思在文中找出恰当的词语。(1)自己跟自己说话。( )(2)时间长,日子久。( )2用“”画出文中描写人物语言的句子。3齐白石爷爷是怎样把虾画活的?用“_”在文中画出来。4齐白石与法布尔的故事对我们有什么启发?_不妨试试连一连。安徒生昆虫学家法布尔童话作家爱迪生发明家四、信息匹配11 . 选词填空。集中集合汇集1我们约定十分钟之后在操场上(_)。2上课时要(_)精力听老师讲课。3这本资料(_)了国内外计算机领域科学研究的最新成果。飘动飘扬飘浮4一抹火烧云静静地(_)在天际。5鲜艳的红领巾在少先队员的胸前(_)着。6广场上彩旗(_),人声鼎沸,十分热闹。12 . 选择正确读音,打“” 绿丝绦(tio to)茁(zhu ch)壮年龄(lng ln)谁裁(ci zi )神州(zu zhu)驾(ji ji)五、书面表达13 . 习作。题目:忘不了的_要求:1将题目补充完整,可以是“春节”“端午节”“中秋节”等。2写清楚节日中的风俗和故事。3不少于400字。六、书写14 . 看拼音,写字词。mo y wn nun
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