部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试A卷

部编版三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共62分)1. （6分） 看拼音写词语。f royumishnqinbogujiocuynsh_2. （4分） 给划线字选出正确的读音小鸟扇(shnshn)_动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷手里握着一把扇(shnshn)_子。秋雨像一把钥匙，趁你没(mim)_留意，把秋天的大门打开了。这场雨太大，路上的积水没(mim)_过了行人的膝盖。3. （5分） 联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。4. （5分） 改成被字句它把黄色给了银杏树。大风把填上的乌云吹散了。妹妹把石头扔到小河里。5. （5分） 你是怎样理解课文秋天的雨第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？6. （9分） 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 （1） 这篇课文是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。 （2） 秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。 （3） 读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。 7. （2分） 看拼音，写词语。d jng sh sqin h wn hun_8. （9分） 在横线上填上恰当的词语。 一_队伍 开通_ _的灾难一_扁担 恢复_ _的生活一_粮食 推开_ _地点头9. （2分） 多音字组词藏cng_zng_10. （11分） 重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 用“_”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是_呀！（2） 这段话是围绕哪句话来写的？用“_”画下来。 （3） 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_。（4） 从文中找出一对反义词。_（5） 画出你喜欢的一个比喻句。 11. （4分） 读句子，排顺序，填序号。_叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。_爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。_爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。_那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共62分)1-1、2-1