西宁市2020版语文五年级上册12 古诗三首练习卷C卷

西宁市2020版语文五年级上册12 古诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语的读音完全正确的一组是（ ）。A谜语(m y)嫌弃(xin q)输赢(s yng)B喇叭(l ba)枇杷(p p)祭祀(j s)C蜷曲(jun q)狩猎(shu li)湖畔(h pn)D小篆(xio zhng)铭文(mng wn)国子监(gu z jin)二、填空题2 . 理解古诗，填空。（1）赠汪伦这首诗的作者是_代的_，其被后人誉为“_”。这是一首_诗，表达了诗人和汪伦之间_。（2）游子吟这首诗的作者是_代的_，这首诗歌颂了_，表达了诗人_。3 . 按要求完成练习。（1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话中“一望无际”的意思是_，我还会用这个词语写句子：_。跟“一望无际”意思相近的词语还有_、_等。（2）“我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有_、_等。4 . 在空缺处按要求填空学弈中，一人虽听之，_，_。虽与之俱学，但结果却截然不同由此我懂得了_的道理。在_的日子里。在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了时光如此匆匆我想用“_”这样的（诗句或格言）来警示自己珍惜时间。中国是诗的国度，诗中有爱国的豪情：“剑外忽传收蓟北，_、”诗中有人生的哲理：“操千曲而后晓声，_。”诗中有离别的愁绪：”_，西出阳关无故人。”诗中有可爱的儿童：“_，怕得鱼惊不应人。”诗中还有许多对亲友的浓浓的思念之情：“_，_”等在小学阶段，我读过很多课外书，如萧红所著的_，法布尔所著的_，黑柳彻子所著的_，我还知道阿廖沙是_中的主人公，桑桑、细马是_的人物，而安妮又是蒙格玛利笔下_中的主人公。三、语言表达5 . 按要求完成下列句子练习。1.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了这个偏僻的寨子。（缩句）_2.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句）_3.没有一本书的人家，是没有一朵花的花园；没有一本书的人家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的人家，是_；没有一本书的人家，是_。（仿写句子）4.那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。（修改病句。）_四、现代文阅读课内阅读。南辕北辙从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀?”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”他说：“没关系，我的马跑得快。”。朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。6 . “辕”的意思：。辙的意思：。这是一则 。7 . 他不听朋友劝告的理由是：、。8 . 这则故事告诉我们什么道理?9 . 你想对那个人说些什么?10 . 我还读过的寓言故事有哪些?五、书写11 . 读句子，根据拼音写词语。1他很后悔，yn i早点接受街坊的qun o。2看着这幅t hu，同学们都qin zhe发言。3小马yun y 帮助妈妈把mi zi送到磨坊去。六、诗词曲鉴赏12 . 阅读下列古诗，回答题后问题。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.解释句中加点的字。（1）磨（ ）（2）击（ ）（3）任（ ）（4）尔（ ）2.“咬定”，这是手法。3.这首诗着力表现了竹子的品质。4.这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种的性格和风骨。读古诗四时田园杂兴（其三十一），并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一），村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，。13 . 把古诗补充完整。14 . 请标注出下列读音。昼（_）耘（_）供（_）15 . 选择下列加点词语的正确意思。耘田（_）A在田里锄草B犁地傍（_）A靠近B并排16 . 本课的两首古诗都选自_（朝代）诗人_的_组诗，他的诗作大部分反映_。17 . 四时田园杂兴共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村_的景象。18 . 用自己的话写出这首诗后两行的意思。