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部编版二年级下册语文第六单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共31分)1. （2分） 把偏旁相同的字写在一起。柳、树、桃、花、草。_2. （4分） 选择合适的字写在横线上。A坐B座那_山就是闻名中外的黄山。我们_在教室里认真地写作业。A升B伸每当太阳_起，巨石就变成了金光闪闪的雄鸡。公鸡_着脖子，对着天都峰不住地啼叫。3. （6分） 读拼音，写词语。 （1） 他大费周章去xun z_适宜的zh zhi_，没想到无功而返。 （2） 小豌豆发现自己变得 jing yng_起来它们还发现树叶都k wi_了。 （3） lng cho_涌动的江面 zh jin_恢复了平静。 4. （2分） 读句子，选择正确的答案写在横线上。A辛苦B勇敢C慈爱它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不知教多少次。_发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。_5. （6分） 根据意思写出相应的词语。指时间很短。_按照平常的做法。_形容对发生的意外事情非常吃惊。_形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。_形容人或动物很多，聚在一起，后来也比喻团结一致。_形容高大而笨重的东西。_6. （6分） 阅读绝句，完成下面问题。 （1） 先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。 泥_燕子沙_鸳鸯写燕子是_态描写，写鸳鸯是_态描写。（2） 对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。 “融”与“飞”的关联_A春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。“暖”与“睡”的关联_A春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。7. （5分） 按课文内容填空。 纪昌学射告诉我们_扁鹊治病告诉我们_我还读过的寓言故事有：_等二、 阅读与理解 (共2题；共15分)8. （10分） 读一读，回答问题。虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。（1） 用横线画出带问号的句子。 （2） 把虫儿的名字找出来。 9. （5分） (2019邵阳模拟) 祖先的摇篮（节选） 爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。（1） 这句话把_比作_。 （2） “祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ） A . 婴儿睡的摇篮。 B . 生活的环境。（3） “祖先的摇篮”具体指的是_。 三、 思考与表达 (共1题；共5分)10. （5分） 想一想，说一说。 和爸爸妈妈一起做游戏，然后用一句话写出你的乐趣和收获。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、7-
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