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部编版二年级下册语文第六单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共7题;共31分)1. (2分) 把偏旁相同的字写在一起。柳、树、桃、花、草。_2. (4分) 选择合适的字写在横线上。A坐B座那_山就是闻名中外的黄山。我们_在教室里认真地写作业。A升B伸每当太阳_起,巨石就变成了金光闪闪的雄鸡。公鸡_着脖子,对着天都峰不住地啼叫。3. (6分) 读拼音,写词语。 (1) 他大费周章去xun z_适宜的zh zhi_,没想到无功而返。 (2) 小豌豆发现自己变得 jing yng_起来它们还发现树叶都k wi_了。 (3) lng cho_涌动的江面 zh jin_恢复了平静。 4. (2分) 读句子,选择正确的答案写在横线上。A辛苦B勇敢C慈爱它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天不知教多少次。_发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。_5. (6分) 根据意思写出相应的词语。指时间很短。_按照平常的做法。_形容对发生的意外事情非常吃惊。_形容庄重,规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。_形容人或动物很多,聚在一起,后来也比喻团结一致。_形容高大而笨重的东西。_6. (6分) 阅读绝句,完成下面问题。 (1) 先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。 泥_燕子沙_鸳鸯写燕子是_态描写,写鸳鸯是_态描写。(2) 对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在横线上。 “融”与“飞”的关联_A春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。“暖”与“睡”的关联_A春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。B这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。7. (5分) 按课文内容填空。 纪昌学射告诉我们_扁鹊治病告诉我们_我还读过的寓言故事有:_等二、 阅读与理解 (共2题;共15分)8. (10分) 读一读,回答问题。虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼,花蝴蝶爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫。(1) 用横线画出带问号的句子。 (2) 把虫儿的名字找出来。 9. (5分) (2019邵阳模拟) 祖先的摇篮(节选) 爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。(1) 这句话把_比作_。 (2) “祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是( ) A . 婴儿睡的摇篮。 B . 生活的环境。(3) “祖先的摇篮”具体指的是_。 三、 思考与表达 (共1题;共5分)10. (5分) 想一想,说一说。 和爸爸妈妈一起做游戏,然后用一句话写出你的乐趣和收获。第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共7题;共31分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、7-

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