部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 A卷

部编版三年级语文上学期第四单元第14课不会叫的狗同步测试 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共10分)1. （1分） 看拼音，写词语。toyntbippn_2. （1分） 照样子，写词语（限写三个）。 从早到晚（含反义词）_、_、_。哈哈大笑（AABC词语）_、_、_。3. （1分） 比一比，组词语。 讨_访_摸_搞_付_仿_模_稿_4. （1分） 照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。 狗（汪汪）牛_公鸡_杜鹃_5. （1分） 多音字注音再组词。吗_压_中_6. （1分） 写出下列词语的近义词。 索性_ 诧异_ 取笑_7. （1分） 选择恰当的词语填空。 相视而笑哄堂大笑喜笑颜开捧腹大笑哑然失笑老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了一句什么话，大家_，性格外向的男同学们_，文静秀气的女同学们_，老师也_，就连身旁的盆栽也_。8. （1分） 句子练习。 你圈套这是一个设了给我啊(连词成句)你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）用“诧异”造句9. （1分） 将下列短语补充完整。 _地叫_的午餐_地练_的神枪手10. （1分） 猜一猜。 knshyun，看时圆，xishfn，写时方，dnrdun冬日短，xirchn夏日长。谜底是_。二、 阅读理解 (共1题；共5分)11. （5分） 阅读短文，完成练习。 （甲）花的学校（节选）他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（乙）花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声（呜鸣）叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作（彩采）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。我（提 题）醒自己，该回家了，吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻（炼链）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都（按安）时开放着。在花的学校里，花是（尊 遵）守时间的孩子，它们和我们一样。（1） 选择（乙）文括号中不恰当的字。 （呜鸣）_叫 （彩采）_色 （提 题）_醒锻_（炼 链） （按安）_时 （尊 遵）_守（2） 用横线画出（甲）文中和（乙）文“在花的学校里，花是（尊遵）守时间的孩子，它们和我们一样”意思相近的语句。 （3） 读句子，做练习。 那些紫色的、蓝色的、粉红色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。上面两句话，第句比第句好在哪里？仿照第句话的写法，将下面的句子改写得形象、有趣。玉米在秋天成熟了。（4） （甲）文中，“花的学校”是指_。（乙）文中，“花钟”是指_。 （5） 都是描写花，（甲）、（乙）两个片段在写法上有什么相同点？又有什么不同点呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共10分)1-1、2-1