海口市2020年（春秋版）二年级下册期中测试语文试卷（1）A卷

海口市2020年（春秋版）二年级下册期中测试语文试卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对加点字词理解不正确的一项是（ ）A纤纤擢素手（白皙）B泣涕零如雨（落下）C春城无处不飞花（春天的京城）D中庭地白树栖鸦（家庭里）二、填空题2 . 写出有下列偏旁的字并组词。1 木（_）组词（_）2 宀（_）组词（_）3 忄（_）组词（_）4 亻（_）组词（_）5 日（_）组词（_）6 口（_）组词（_）3 . 比一比组成词语。白（_）无（_）己（_）找（_） 办（_）自（_）元（_）已（_）我（_） 为（_）4 . 照样子，写词语。ABB式：头涔涔泪潸潸AABB式：伶伶俐俐5 . 课文默写。晓出净慈寺送林子方_，_，_，_。绝句_，_，_，_。悯农_，_，_，_。三、语言表达6 . 照样子写比喻句。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，好像_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。我的战友邱少云敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳（xi）入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳（o），潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。敌人居高临下，当然很容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷（qun）一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。我永远忘不了那一天1952年10月12日。7 . （品词析句）读文中画“_”的句子，体会带点字的意思，完成填空。句中的“才”意思是_，从中可以体会到_；句中“才”的意思是_，从中可以体会到_。8 . （提取信息）读短文，完成填空。第7自然段是对“我”的_描写。“我”不敢朝他那儿看，是因为_，但“我”又忍不住不看，是因为_。这段话既写出了“我”_，也从侧面表现了邱少云_的精神。9 . （整体感知）短文是按照_顺序来写的，体现这一顺序的词语分别是_、_、_。记叙了_的事情。10 . （评价人物）读文中画“”的句子，你想对这位“伟大的战士”说些什么？_五、信息匹配11 . 读句子，结合语境，给加点词选择恰当的解释。（填序号）1、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（_）2、难道它的味道跟特别吗？（_）12 . 在不同类的词语下面画横线。1.举手举办举行进行实行2.橡树杨树柳树小树桑树这3.游泳跑步登山跳绳运动4.锋利锐利麻利尖利利害5.叫声琴声哭声心声音乐声13 . 给多音字选择正确的读音,写到括号里。jiji1.爸爸在节假（_）日里带我去人民公园的那座假（_）山上玩耍。bibi2.我从背（_）包里拿出语文书,把课文背（_）给妈妈听。14 . 看看该用哪个字。编篇（_）写（_）章瞎（_）（_）幅废费（_）物浪（_）（_）弃花（_）帐账（_）篷（_）单查（_）蚊（_）尝常（_）试经（_）（_）识（_）鲜六、书面表达15 . 看图写话。图上的小朋友在干什么？她为什么要这样做？仔细观察小朋友的动作、表情，把图上的内容写一写。七、书写16 . 读拼音写生字。公园的一jio是个mi丽的地方，小池里有w数的鱼儿游来游去，几du荷花开了，引来了一群小蜻蜓。小池bin上，有几棵茂盛的大sh。每天天刚ling就有i锻炼的老人来健身。八、诗词曲鉴赏课外阅读。粉笔歌歌唱教室明丽的阳光，何曾忘记你粉光，你洁白、无私，天天都在牺牲自己。黑板上，你引来知识的小溪，溪水淙淙流进我们的心里。你在讲台上化成粉末，却把浩瀚的知识为我们累积。你带来党的殷切希望，带来人民的嘱托，祖国的希冀。你带来了一串串深邃的思考，架起了我们成长的阶梯。谁说你的生命短暂？在我们心上，你深深地留下足迹。谁说你的贡献平凡？未来的捷报，你已描出第一笔。啊，你笔尖上还有一支歌，那是一支深情的进行曲，你鼓励我们攀登高峰，你盼望我们创造奇迹！你天天和老师相伴相依，老师又多么像你，