重庆市2019年小升初名校全攻略语文试卷（十四）C卷

重庆市2019年小升初名校全攻略语文试卷（十四）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中错误的一项是（ ）。A“命”是上下结构的字B“命”用音序查字法，先查“M”C“命”用部首查字法，可以先查“人”部，再查5画D在“救命”这个词语中，“命”的意思是“生命”2 . 将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓”插入段中的（ ）较为恰当。驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。A句之前B句之前C句之前D句之前3 . 选出下列句子中没有语病的一项（ ）AH7N9禽流感病毒来势汹汹，能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。B通过开展“防灾、逃生演练”活动，我校师生的安全意识得到了很大的提高。C元宵节已远去，但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。D虽然我们丽水的空气质量不错，但是也不能大意，应好好爱惜。理解句子，选择划线的词语的含义。4 . 大自然有很多天然的指南针。（ ）A指大自然中到处放着指南针。B指大自然中可以指示方向的事物。5 . 太阳是个忠实的向导。（ ）A指可靠的带路人。B指用太阳来确定方向是十分可靠的。6 . 下列没有运用修辞手法的一项是（ ）A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。D稻花香里说丰年，听取蛙声一片。二、填空题7 . 根据积累填空。1.一位中国老人想从国外回国生活,他说这叫_。2.我和妈妈一起做家务w，累得满头大汗,可我觉得就像农民收稻谷那样，“身体_，心里_。”3.老师希望 x wng小明学习再有进步,可以用“_”这句诗鼓励l他。三、现代文阅读课外阅读1916年3月，刘伯承是川东支队的一个青年军官。在一次战争中，他勇敢杀敌，立了功劳，但不幸被敌人的一颗子弹打伤了头盖骨和右眼，流了很多血，生命非常危险。刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术。刘伯承要求不要给他打麻药，因为听说麻药药到病除会伤害人的脑神经。刘伯承为了革命，需要有一个高度清醒的大脑。沃克大夫听说到刘伯承不让打麻药，大吃一惊。他对刘伯承说：“你，你能顶得住吗？这是非常疼痛的啊！”刘伯承微微一笑，说：“试试看吧！”手术开始了为了自己的革命理想，刘伯承（忍耐接受承受）着巨大的（困苦艰苦痛苦），汗水湿透了手术台上的被单，双手抓破了补单，但是他（自始至终从头到尾）没喊一声。他这种（坚定坚强坚决）的意志，使沃克大夫的双手颤抖，不忍再下刀。刘伯承咬着牙说：“没关系，请你继续做手术吧！”沃克大夫敬佩地说：“对的，你真是一块会说话的钢板，一位了不起的军神。”刘伯承虽然失去了右眼，但他那出众的军事才能和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋。刘伯承元帅是一们伟大的“军神”！8 . 根据内容给文章拟一个题目。9 . 给第六自然段括号中选择恰当的词。10 . 按分好的段，写出第二、三段的段意。第二段：_第三段：_11 . 根据上文内容选择正确答案，把序号写在括号里。沃克医生说刘伯承“是一块会说话的钢板”，意思是_。A刘伯承不怕疼痛，身体强健得像一块钢板。B刘伯承的性格刚强，像钢铁一样。C刘伯承的意志像钢铁一样坚强。12 . 沃克医生说刘伯承是“一位了不起的军神”，意思是_。A他动手术不打麻药，像神一样，叫人难以相信。B他具有特殊的军事才能，指挥战斗神机妙算。课外阅读，回答问题。橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。13 . 作者是按_的顺序观察橘园的。14 . 联系上下文，理解词语。群芳斗艳：_。楚楚动人：_。15 . 第2段从_、_、_、_四个方面具体描写了橘花的外形。16 . 用“-”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。四、文言文阅读17 . 阅读古文，回答问题师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐巳暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”注释炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。解释文中加点词的意思。 暮:_；闻:_；善:_用“/”划分画线句子的朗读节奏。盲臣安敢戏其君乎？文中师旷连用了三个比喻，意在说明：_