重庆市2019年语文六年级上册第四单元测试卷A卷

重庆市2019年语文六年级上册第四单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面书写有错的一组是（ ）。A堤岸 滚动 幻想腾云驾雾B招待 严历 触角山崩地裂C日暮 吟唱 劈开随遇而安D超过 敏锐 疲劳无线电波2 . 判断下列句子的修辞方法,按顺序排列正确的一项是（ ）(1)我们依恋长江,你有母亲的情怀!(2)像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!(3)“会说话的老黄牛有什么稀奇呀?我家就有会说话的老黄牛!”(4)许多人为了升官发财而读书,书不过是他们的敲门砖。A比喻排比反问拟人B拟人反复反问比喻C拟人反复设问比喻D比喻排比设问拟人二、填空题3 . 据课文回答下列问题(1).看拼音写汉字。天gng_无lio_无痛而shn_(2.)结合语境，解释下列各句中加粗词的含义。这些都是从“修身”课本中所学不到的。“修身、敬业”是我们每个人都应该做到的。_(3).“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？_4 . 请根据课文内容，将句子填写完整。（1）只见那里的山冈，好像一条腾飞的卧龙。（2）人们怀着的心情前来宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。（3）根据句子意思，填上合适的名句。“。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。“”孝敬父母，是中华民族的美德。（4）朱光潜先生说：“要培养纯正的文学趣味,就要从读诗开始。”瞧，我通过吟诵古诗，认识了“ ”（姿态）的蓬头稚子，读出了能够“ ”（速度）的湍急水流（早发白帝城），见识了“”（环境）的坚劲竹石（竹石），领略了“”（作息）的农家生活（田园四时杂兴其一），无论是诗情，还是画意，无不令我赞叹不已。（5）本学期，我从课本中认识了许多古今中外的名人，有的公仪休，有的叶欣，有的爱因斯坦，还有的格罗培斯5 . 填写恰当的词语。（_）的大海（_）的波浪（_）的辫子（_）的翅膀6 . 读拼音写词语。三、现代文阅读课内阅读。“噢！是这么回事啊！”巨人他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”7 . “任性”的意思是_，“冷酷”的反义词是_。8 . “噢！是这么回事呀”句中的“这”指_。巨人终于明白了_。“没有孩子的地方就没有春天”里的“春天”指的是_。9 . 巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他，而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责，为什么巨人的态度会有这么大的转变？_10 . 课外阅读。抢座他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面有个空位，一位老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶连忙制止：“唉，这位子”他故意装着没听见，转头看窗外。老奶奶立起身，手里拿着一张报纸说：“小伙子，这位子”“这位子你包了？”“这位子脏！”“我不怕脏！”“不知谁吐在上面了，这不，我找纸擦擦”这时，他才觉得屁股底上黏糊糊的，用手一摸，像被扎了一下，跳了起来。(1)找出第1自然段中的动词，并说一说这些动词的妙处。_(2)文中老奶奶连续两次说“这位子”，句中省略号表示的未说出的意思是：_(3)这篇短文主要是抓住人物的_和_来描写的。(4)文中的“他”听了老奶奶的话后，会怎样想？_(5)这篇短文告诉我们一个什么道理？_四、信息匹配11 . 读句子,体会引号的作用。表示特定的称谓。表示引用。不是一般意义,表示特殊的含义。(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?（ ）(2)“和平之花”还很娇嫩,需要全世界人民共同保护。（ ）(3)游览过桂林的人,都有一种“舟