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部编版二年级下学期语文第八单元素养形成卷 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共8分)1. （1分） 抄写词语堡垒索性接待2. （1分） 给下列字组词 句（_）傲（_）攻（_）欲（_）那（_）丞（_）旬（_）熬（_）玫（_）浴（_）挪（_）蒸（_）3. （2分） (2019五下阳江期中) 把下面词语补充完整，并选其中两个各写一句话（抄在横线上）。_装_裹 美_美_尽脑汁 雪中送_填海 扶_济_赴_蹈_ 含辛_。_。4. （2分） (2019一下峄城期末) 读一读,仿一仿,写一写。（不会写的字，可以用拼音） （1） 草芽尖尖的,又细又密。荷叶_，_。（2） 棉花雪白雪白的,叶子_,果实_。 5. （2分） 回顾课文内容，完成练习。 （1） 课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容？ 做肥皂水_泡泡_泡泡_泡泡（2） “我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ） A . 吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望。B . 吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。C . 肥皂泡透明、美丽。二、 阅读理解 (共2题；共5分)6. （4分） 读下面的文段，完成练习。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（甲）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（乙）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） 文中画横线的（甲）（乙）两句分别应该用怎样的语气来读？（填序号） 句（甲）：_句（乙）：_A.欢快而又急切。B.快乐。（2） 第段描写了_的场面，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。 （3） 通过“急急忙忙”“扬起双臂”等描写，我们可以体会到花孩子_。 （4） 仔细品读第段，围绕“扬起双臂”展开想象：花孩子要对妈妈说什么？妈妈会怎样回答他们？ 7. （1分） 看拼音写词语。 dxngx quchn mngdo zi_三、 语言表达 (共1题；共3分)8. （3分） 看图，完成练习。 （1） 给划线字注音。 _咨询处宝塔餐厅湖心亭（2） 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、二、 阅读理解
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