银川市2019-2020学年语文四年级下册9 短诗三首练习卷A卷

银川市2019-2020学年语文四年级下册9 短诗三首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A腊月张灯结彩不可思议B通霄翻箱倒柜五湖四海C剥削司空见贯焉知非福D远眺见徽知著截然不同2 . 下面的句子应该读出哪种语气。（ ）他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”A欣喜若狂B信赖和骄傲C非常坚定D绝望和悲痛3 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A缤纷（bn）衣裳（shng）B照例(l) 钥匙（shi)C凌乱（ln）雨靴（xu）4 . 下列课文和作者不正确的一组是（ ）。A穷人列夫托尔斯泰B我们去看海金波C最后一头战象沈石溪D月光曲贝多芬5 . 海底两万里故事的主人公是谁？（ ）A尼摩船长B尼德C康赛尔6 . 为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项 （ ）准备着着火了没着了着落Azhe zho zho zhuBzho zho zh zhuCzho zhu zho zheDzhu zho zho zh7 . 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）A几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。C即使附近的石头上有妇女在捣衣。它们也从不吃惊。D青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。读下面句子，体会句意。把正确答案的字母填在括号里。8 . 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（ ）A在困境中，想想曾经美好的事情，来安慰自己失落的心。B在困境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。C在困境中，把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。9 . 她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”（ ）A母亲这样问，是因为她多次昏过去，在一定程度上丧失了记忆。B母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。C母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。10 . 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（ ）A“五湖四海”是指祖国各地。这句话的意思是革命队伍中的人无论来自什么地方，都为了一个共同的革命目标解放全民族而走到一起来的。B这句话的意思是革命队伍中的人有目标、有方向，所以不怕批评，十分团结。C这句话运用了夸张的修辞手法写出了革命队伍的庞大。二、填空题11 . 在括号里填上合适的词语。（_）的波涛（_）的狂风（_）的小屋（_）的海风（_）的神情（_）的天气12 . 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（1）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“_”（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ _ ”。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“ _ ”说明的就是这个朴素的道理。（3）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟“ _ ”（4）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“ _”来表达对家人的怀念。（5）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我_时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 _。（5）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（5）还有一学期即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“ _ ”和“_ ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“ _ ”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ _ ”的诗句，高适在送别董大时也写了“ _”，表达了对好友的美好祝福。三、语言表达13 . 句子魔法师，请按要求完成句子的转换。（1）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）_（2）蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）_（3）猎狗走近小麻雀，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（仿写连续动作的句子）_四、书面表达14 . 长城是劳动人民血汗和智慧的结晶，看了右面的图片，我想到了这些描写长城的词语：_。五、书写15 . 看拼音写词语jindnywitnninboomiohnyunzlzokunhun六、诗词曲鉴赏阅读繁星（一三一），回答问题。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？16 . 这首诗运用了_、_修辞手法。17 . 这首诗表达了诗人_的情感。18 . 仿写：_阅读天地。墙角的花(二)墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。19 . 这首诗中，作者借物抒怀的形象是_，诗人用“墙角的花”来形容_。20 . 这首诗告诉了我们什么道理？_阅读短诗，完成练习。繁星（一五九）母亲啊！_，鸟儿躲到它的巢里；_，我只躲到你的怀里。21 . 将上面的