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长春市2019版六年级上册期中语文真题预测卷A卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )。A风靡(m)蟠龙(pn)搀扶(cn)潺潺(chn)B高擎(qng)拊掌(f)獾猪(hun)伽蓝(qi)C烘烤(gng)旖旎(y)逶迤(y)电钮(li)二、填空题2 . 看拼音,写汉字。y jng gu ji d du zh shi(_)(_)(_)(_)r gu hn ho w wa shn w (_)(_)(_)(_)fn fn jng gu l du ho kn(_)(_)(_)(_)3 . 巧识双胞胎(形近字组词)。跺( )仓( )敌( )垛( )苍( )乱( )境( )兽( )幕( )镜( )善( )慕( )4 . 默写古诗。(1)萧萧梧叶送寒声,。(2),每逢佳节倍思亲。(3)蓬头稚子学垂纶, 。,怕得鱼惊不应人。三、语言表达5 . 照样子,写句子。(1)丽丽做完作业才出去玩。_才_。(2)我们应该保护小动物。_应_。(3)他一边喊,一边向小白兔家奔去。_一边_,一边_。(4)有几个虫子怕什么!(换个语气)_四、现代文阅读名著阅读黛玉葬花那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套会真记,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着,展开会真记,从头细玩。正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道:“撂在水里不好。你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。”6 . 文中画线句子是对宝玉的_描写,最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的_描写。7 . 阅读名著时,要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是( )A林黛玉把花埋在土里。B林黛玉对花有着自己独特的见解,她把花比作自己,以此抒发内心的孤独与伤感。8 . 阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_的人。9 . 下列不是出自红楼梦的故事是( )A共读西厢B香菱学诗C桃园结义D宝钗扑蝶10 . 延伸阅读拾荒梦(节选)有一天,老师出了一个每学期都会出的作文题目,叫我们好好发挥,并且说:“应该尽量写得有理想才好。”等到大家都写完了,下课时间还早,老师坐在教室右边的桌上低头改考卷,顺口就说:“三毛,站起来将你的作文念出来。”小小的我捧了簿子大声朗读起来。“我的志愿我有一天长大了,希望做一个拾破烂的人,因为这种职业,不但可以呼吸新鲜的空气,同时又可以大街小巷的游走玩耍,一面工作一面游戏,自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是,人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉,拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来,这”念到这儿,老师顺手丢过来一只黑板擦,打到了坐在我旁边的同学。我一吓,也放下本子不再念了,呆呆地等着受罚。“什么文章嘛!你”老师大吼一声。她喜怒无常的性情我早已习惯了,可是在作文课上对我这样发脾气还是不太常有的。“乱写!乱写!什么拾破烂的!将来要拾破烂,现在书也不必念了,滚出去好了,对不对得起父母”老师又大拍桌子惊天动地地喊。(作者:三毛,有改动)1.解释文中加点词语。喜怒无常:_惊天动地: _2.请用简短的话说明短文写了一件什么事。_3.找原因。(1)作者想做拾荒者的原因是_ 。(2)老师发怒的原因是_。4.你作为一个儿童,怎么评价作者小时候的理想呢?_。五、信息匹配11 . 选词填空。精致精心精美1.除了灯具,店主还在全国各地( )挑选田园风格的( )装饰品,大到桌椅、化妆台,小到相框、摆件,无不( )可爱。陆续继续连续持续2.鲁滨孙找到很多可以用,可以吃的东西,把它们( )搬到岸上来。3.阴雨连绵的天气( )半个月了,真让人受不了。4.我会( )努力,争取在下次的比赛中取得更好的成绩。5.妈妈( )三年被评为“劳动模范”。12 . 在比喻句后面的括号里画上自己喜欢的符号。(1)有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。( )(2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。( )
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