长春市2020年（春秋版）语文五年级下册第一单元达标测试卷A卷

长春市2020年（春秋版）语文五年级下册第一单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 看拼音，写词语sh yy hub dzn yn_shn lingjing yngpi hqng shu_二、填空题2 . 猜猜我是谁（根据句子意思写出表示“看”的词语）。1抬头看。（ ）2低头看。（ ）3向远处看。（ ）4上下仔细看。（ ）5向四周看。（ ）6偷偷地看。（ ）3 . 看拼音写汉字cu cn（_）yu q（_）j li（_）zh sh（_）4 . 课文欢乐谷。1.四季之美描写四季的景物各不相同，春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。2.枫桥夜泊是唐朝诗人_所作，诗中描写自己看到的景物的诗句是“_，_”。全诗借一个“_”字抒发了作者旅途孤苦愁寂之情。3.鸟的天堂是著名作家_的作品。作者记叙了他和朋友_次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了大榕树_的特点，以及_的景象。5 . 请默写示儿请注意字的笔画、结构及诗句的布局。_6 . 比一比，组词。像（_）跟（_）怕（_）生（_）高（_）象（_）很（_）拍（_）声（_）亮（_）7 . 按课文内容填空。无拘无束的（ ）四处飞溅的（ ）放下沉重的（ ）（ ）的画面 （ ）的笑脸 （ ）的笑声三、语言表达8 . 句子训练营。1你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。（用带点词语造句）_2从下面至少选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华高楼林立车水马龙麦浪炊烟袅袅鸡犬相闻_3赏析句子，完成练习。“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这个句子中“探”字好在哪里？说说理由。_四、现代文阅读阅读匆匆1、2自然段完成下面作业。燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cng zng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给（j gi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kng kng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没用影子。我不禁（jn jn）头涔涔而泪潸潸了。9 . 用“”标出括号内正确的读音，给没有标点的地方加上合适的标点。10 . 联系上下文，用“”给带点的字选择正确的解释。杨柳枯了： A、植物失去水分。B、河流变得没有水。C、没有生趣；枯燥。花谢了：A、感谢。B、认错；道歉。C、辞去；拒绝。D、脱落。11 . 用“”在原文画出一句排比句，然后仿照其写作方法也写一句这样的话。_12 . 你认为这个片段作者向我们提出了一个什么问题？_13 . 俗话说，时间就是生命！你是怎样珍惜时间的呢？_14 . 摘录两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。（1）_（2）_15 . “是有人偷了他们罢”中的“他们”是指_16 . 文章第一段用_的手法写出了日子一去不复返的特点。17 . 文章拿 _ 、 _ 、 _ 跟时光作对比，写出了_的特点。18 . “我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者_19 . 在原文用“”画出表明作者失去时间急，为时间一去不复返而伤心的句子。20 . 读下面句子，把你理解到的意思写下来。“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”_21 . 文中运用了大量叠词，仿例子写词。匆匆： _、 _、 _、 _头涔涔： _、 _ 、 _ 、 _伶伶俐俐： _、 _、 _ 、 _ 22 . 找出你认为自己特别喜欢的句子抄下来，并写出原因。_23 . 默读这段话，领悟它的主要表达方法，然后填空。作者运用 _ 和设问句的手法发出一连串问题；还运用了 _ 、 _ 、_的修辞手法。24 . 你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？_25 . 作者在这段里提出了几个问题？是哪些问题？作了答复吗？从文中找出来，标上26 . 读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。_27 . “裸”用音序查字法查，其音序是（ ），音节是（ ）；用部首查字法查，部首是（ ），再查（ ）画，这个字的意思是（ ）。“徘”和“徊”都是（ ）结构，其部首都是（ ），其意思都是一样的：（ ）。28 . 作者写这篇课文的目的是：告诉我们_29 . 文中破折号是（ ）。A表示解释说明；B表示语意递进；C表示意思转折。30 . 选择正确理解，在括号里打“”。（1）我们的日子为什么一去不复返呢？A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。（ ）B、这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜。（ ）C、作者在文章开头提出了这个问题，却并未作出回答，因此，这是一个疑问句。（ ）（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没用影子。A、时间多的是，像汪洋大海。（ ）B、在时光的大海里，属于我的时间太少了。表现了作者的哀伤。（ ）C、过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息。表现出作者十分无奈的愁绪。（ ）阅读课内语段，完成练习。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。31 . 语段中画线句子运用了_的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是_。32 . 语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩“_”（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的_进行了细致入微的观察，表达了作者对_之情。五、书面表达33 . 活动二：习作习作要求：把调查不规范用字现象的经过写下来，内容要具体，语句要通