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人教统编版2019-2020年五年级上册语文第7单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共9题;共110分)1. (12分) 看拼音,写词语。 surnchudwnpdgibzi_chshnshuiqipng_摸_至_倒_死任_2. (3分) 下列词语书写有误的一项是( ) A . 淘气滚动牵手响彻云霄B . 澳秘跳跃劳累锣鼓喧天C . 比较血液驾驶悄无声息D . 苍蝇探索野兽精卫填海3. (3分) 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 对这些人来说,仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育,并不一定_,因此,加强管理并严格执法,是非常必要的。凡以文字获罪者,一面拿办,一面就查抄,这并非看重他的家产,仍在_藏书和另外的文字。自习课上,他拿出一本武侠小说津津有味地读着,_班主任站在身后他_没有发现。A . 奏效查看就是/也B . 生效察看就是/也C . 生效察看即使/还D . 奏效查看即使/还4. (4分) 按要求写句子。 (1) 妹妹一定知道爸爸在哪儿。(改为反问句) (2) 年轻人说:“我不能不劳动就得到这些食物。”(改为转述句) (3) 我怀着愉快的心情和轻快的脚步登上了傣家竹楼。(修改病句) (4) 许多河流暗藏风险。我们不要去危险水域玩耍。(用关联词连成一句话) (5) 用拟人的修辞手法,补写语句。 玉米咧开嘴巴在乐,高粱_。5. (10.0分) (2019六下商丘期末) 按课文内容填空。 (1) 三人行,必有我师焉。择_,其 _。 (2) 天戴其苍,地履其黄_横有八荒,前途似海,_。 (3) 邓稼先一文让我们认识了_的邓稼先;井冈翠竹一文表达了作者_之情。 (4) 追随梦想一文,蒙提的成功给你的启示:_。6. (13.0分) (2019安徽模拟) 阅读文言文,回答问题 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。(1) 划线词语解释不正确的一项是( ) A . 誉之曰(称赞)B . 于物无不陷也(穿透)C . 吾矛之利(好处)D . 其人弗能应也(不)(2) 自相矛盾选自_,它比喻_。 7. (19.0分) (2018淮安模拟) 阅读下文,回答问题。 妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们委婉地告诉她,我的左肘以下没有手。有一天,7岁的我走出厨房嘀咭迸:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手。”妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上劈帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事。”在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时,我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我,我哭着回家。当晚,我告诉了妈妈。她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后,把我带回到学校。她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我。在这之后,她每天都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这就是妈妈对待我的办法:她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说:“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的。”她声音虚弱嘶哑,我掀开蒙着头部的被子,窥见她在流泪,于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿让我感到内疚呀。如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说:勇敢地面对困难,没有解决不了的事。(1) 文中的“我”虽然是一个_的孩子,但妈妈坚决认为“我”遇到事情可以_。 (2) 比较第自然段妈妈让“我”削土豆皮和第自然段妈妈教“我”荡猴架两件事,母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? (3) 第自然段中,曾经取笑过“我”的孩子们因为_而目瞪口呆,反映了_,像这样通过他人的描绘表现所要描写的对象叫做_描写。 (4) 读完这篇短文,你有什么感想?请写出来。(至少从两个方面回答) 8. (36分) 快乐习作。 大自然是一幅美丽的图画,你的家乡哪个地方的景色最美?请你运用从本单元学到的方法,围绕一个意思写,把身边的美景介绍给大家。题目自拟,写一篇不少于350字的文章。9. (10.0分) 找出不是同一类的词。 _梅花 兰花 菊花 雪花 荷花_矮 懒 高 胖 瘦_米饭 稻子 面条 包子 大饼第 6 页 共
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