黔东南州2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷A卷

黔东南州2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础部分。（40分） (共10题；共70分)1. （10分） 选词填空。 舒适适合（1） 大多数鱼类都不_在陆地上生活。 （2） 我们坐在新教师里，感觉既暖和，又_。 2. （3分） 给下面的字加上偏旁组成新字，再填空。 逢 莲_ 帐_长 膨_欠_方 _问 _照次 _本 _态3. （3分） (2019六上商丘期中) 照样子，写字组词。 肖稍微口哨乞_立_饭世抽 _发 _包_哮拥 _申_吟_手4. （4分） 比一比，再组词。八_大_四_田_人_天_西_里_5. （5.0分） 选词填空。 不仅而且只要就_你肯努力，_一定会有所收获。我们的教室_宽敞，_明亮。清楚清晰清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石_可见。尽管离得有点远，但是我还是听_了他说的话。6. （4分） 读一读，完成练习。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字用的修辞方法是_，从中我们能感受到圆明园的_，字里行间表达了作者对圆明园的_。7. （5.0分） 6、按要求完成句子练习。（1） 小燕子加入图画中。(扩句) _的小燕子加入了_图画中。这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)_（2） 照样子,把句子换一种说法。 例:如毛的细雨由天上洒落着。细雨如毛般由天上洒落着。如鹅毛般的雪花从天空飘落。（3） 燕子一文作者按照_的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者_的情感。(填序号) A.由远及近B.由近及远C.从上到下D.由内到外E.赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱F.对春天到来的欢欣G.赞美燕子捕捉害虫,呼吁保护燕子。8. （6分） (2019天津模拟) 语言积累与运用。 （1） 【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。” （2） 【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。” （3） 【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年9. （14.0分） (2019五下吴忠期中) 阅读短文完成练习。秦兵马俑每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详（ ）他们神态各异（ ）有的好像在考虑如何相互配合（ ）战胜敌手（ ）有的（ ）好像在暗下决心（ ）誓为秦国统一天下作殊死拼搏（ ） 有的（ ）好像随时准备出征（ ）有的（ ）好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。（1） 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。 紧握双拳，勇武干练微微颔首，若有所思凝视远方 眼如铜铃，神态庄重（2） 将文中空缺的标点加上。 （3） 用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了_的结构方式来写的。 （4） 文中的“有的有的有的有的”是_句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的_，然后是由此产生的_，体现了兵马俑的_。 （5） 最后的省略号省略了_，展开想象，请续写一句： （6） “走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到： （7） 举世无双的秦兵马俑被称为“_”，我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有_和_。 10. （16.0分） 阅读文章，回答问题。 偷秋（节选）月亮挂到中天时，庄里的人便三三两两出庄了，披着银银的月辉，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨。看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。也有更放肆的，知道守果园的坐在窝棚里，却要对着窝棚喊：“偷秋了”。看园的老头佯装没听见，任他们“偷”。这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全偷回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气了。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。（选自勇气改变世界，印刷工业出版社）（1） 解释词语。不知疲倦：_蹑手蹑脚：_（2） 写出下列词语的反义词。一清二楚_渴望_劳碌_（3） 文中表现孩子们偷秋后心情的词语是_，体现了他们_的心情。（4） 孩子们偷秋后“甜甜地睡熟了”是因为（ ） A . 他们偷到了东西，可以满足自己的好奇心。B . 因为这些东西都很好吃。C . 因为这些东西代表着他们的梦想。（5） 短文中的“偷秋”有什么特殊的含义呢？传递了庄户人怎样的情感？ 二、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） (2018西城) 请任选一题，自拟题目，完成习作。要求内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。 （一）童年的味道一文，记叙了作者幸福而美好的成长经历。读完这篇文章以后，你能联想到自己成长中哪些幸福而美好的经历呢？请选择你印象最深的写一篇习作。（二）看到“新”字，你会联想到什么？是新尝试、新思想、新风气、新环境、新鲜的事物，还是向往新的中学生活、打算实现新的目标？想好后，请以“新”为话题写一篇习作。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础部分。（40分） (共10题；共70分)1-1、