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文档简介
石家庄市2019-2020学年语文六年级上册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选词填空。津津乐道依然如归波光明灭叽叽喳喳德高望重(1)远处闪烁着点点渔火,江面上_。(2)无论何种境地,我对祖国的感情都_。(3)他_,村里大小事都请他做主。(4)老人们_着生活中的新变化。(5)几个孩子_的,欢快得像一群小麻雀。2 . 读一读,下列加点词语运用错误的是哪一项?( )A那些蜜蜂没有迷失方向,确确实实地回到了家。B春天到了,花园里的花儿争奇斗艳,非常美丽。C秋风吹过,一个个成熟的柿字在树校间荡来荡去。D这只狼猛地跳起来,准确无误地咬住了想逃跑的老山羊。说话语气很重要。3 . 妈妈让我去写作业,可我想先看一会儿书,我会对妈妈说:( )A我不写作业,我要先看书!B妈妈,这本书我正看到精彩的地方,能先看完再去写作业吗?4 . 小明歪着身子在看书,小红看到了会对他说什么?( )A小明,歪着身子看书对你的眼睛不好,时间长了你的脊柱会变弯,可就长不高了!你说对不对?B小明,老师说过多少次了,不能歪着身子看书,你怎么还不改?二、填空题5 . “赚、赔、贫”用部首查字法,应查部首(_),我发现带这个部首的字大多与(_)有关。6 . 看拼音写词语。xio xi li n x zo jn shen ki sh hi s (_)(_)(_)(_)(_)(_)主题感悟美好的品质我不能失信7 . 填标点并体会人物情感。“不行不行我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊”庆龄边说边把手抽回来。所填标点更能体现宋庆龄动作和语气的_。8 . 我不能失信讲述了宋庆龄小时候_的事,表现了宋庆龄_的品格。9 . 在括号里填上恰当的词。(_)的雕像(_)的对话(_)的任务(_)的壮举(_)的灵魂(_)的声音三、语言表达10 . 按要求完成句子练习。1.一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高处拔。(用加点词语造句)_2.再也他的从此丢过羊没 (连词成句)_3.鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,呼啸而来(仿写拟人句)_4.羊已经丢了,还修羊圈干什么呢? (改为肯定句)_四、现代文阅读阅读课文片段,回答问题。在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。11 . 写出下列词语的近义词。透明(_)仍旧(_)推测(_)详细(_)12 . 根据意思写出选文中的词语。(1)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。(_)(2)用力支撑。(_)(3)事物呈现出来的样子。(_)13 . 把文中最能说明这块琥珀的样子的一两个句子用“”画出来。14 . 从玻珀的形成过程,我们可以体会到这是一块_、_、_、_的琥珀。15 . 这块琥珀对科学研究有什么价值?_16 . 童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。回家的路上,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己的那个。三两口下去,嘴里还没有品出味儿,馒头已经不见了。又走了一点,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢吃麦粑呀!我回家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进的门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。呆立间,同院的二娘过来串门,老远就嚷到“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家孩子,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!”娘从灶间抬起头来:“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二娘看看我,我慌乱地点点头。那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:“平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。用下面词语造句。热腾腾:“我”明明没有拿回学校发的三个馒头,为什么娘却对邻居说我拿回了馒头?为什么作
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