五年级上册第二次月考测试语文试卷（B卷）

五年级上册第二次月考测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？(1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如江南春中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容_。(2)还可以_、_来理解。2 . 按照课文内容填空。夜书所见（_）代作者（_）萧萧梧叶（_），（_）。 （_）， 夜深篱落一灯明。3 . 看拼音，写字词。sn d di y yu x雨_ _ _ _4 . 先把下列词语补充完整，再按要求填空。前俯（_）（_） （_）（_）骄子 五（_）（_）斓茹（_）饮（_） 无（_）为（_） 成千（_）（_）1我们可以用（_）描写孔雀，用（_）形容帮不上忙，用（_）形容数量极多。（填序号）2我能用_、_这两个词语写一句话：_。5 . 辨字组词。嘶（ ）吭（ ）眉（ ）撕（ ）坑（ ）媚（ ）二、语言表达6 . 照样子，把句子补充完整。例：影子就像一条小黑狗。1.绿绿的荷叶好像_。2.洁白的云朵像_。例：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。3.小松鼠从_。例：谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。4._？_。三、现代文阅读课外阅读两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,像一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利爪(zhozhu)紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的“将军”。我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾(shsh)级而上。突然,我的视线被左边的一棵松树吸引。蓦然一瞥,我不由脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载(zizi)着!是惊讶,是感动,还是震撼?真是无以言表。我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大,因为只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累(lili)卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊7 . 给加点的字选择正确的读音。8 . 作者是如何描述第二棵松树的样子的?用“”画出来9 . 用文中的话写出作者对两棵松树的评价。_10 . 文中的两棵松树分别象征了哪两类人?（ ）A. 第一棵松树象征了顺境中的成功者,第二棵松树象征了逆境中的奋进者B. 第一棵松树象征了在顺境中骄傲的人,第二棵松树象征了在逆境中屈服的人11 . 这篇短文告诉了我们什么道理?（ ）A. 人生苦短,应好好利用大好时光尽早享受B. 我们在生活中也会遇到许多困难和挫折,但是我们不能颓丧退缩,面对逆境,要奋力拼搏,不屈不挠,努力向困难挑战阅读下面语段，完成练习。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者选到别的树上去。12 . 这段话说明了松鼠哪一特点？_13 . 加点的动词“跑”“躲”表现出了_。四、信息匹配14 . 慧眼辨真伪，请在正确的读音上面画“”A夹衣(ji ji)书籍(j j)娱乐(y y)僻静(p b)幼稚(zh y)拴着(shun sun)五、书面表达15 . 小练笔。这三首诗从不同的角度写出了景物的特点，汹涌澎湃的黄河、景色迷人的江南、幽雅宁