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文档简介
五校联片2019-2020学年度五年级下学期语文期中质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 基础知识部分 (共6题;共34.5分)1. (10分) (2019一下鹿邑月考) 写出下面生字的反义词。(6分) 出_熟sh_右_圆yun_南nn_单dn_2. (4分) 把下列音节补充完整。 _j_n_d_n闭紧粘乏等润3. (7.5分) (2019一下通榆期末) 连线。 敏而好学_行万里路桃花潭水深千尺_不耻下问芝麻开花_不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_节节高读万卷书_晚上下雨到天明4. (4分) 我会填上合适的词。 (1) 在你眼里,西沙群岛是什么样的? _的西沙群岛_的西沙群岛(2) 西沙群岛的景物有什么特点?填一填。 _的鱼_的海水_的海底_的珊瑚_的乌粪_的树林5. (3分) 给下列句子加上恰当的标点符号。 (1) 著名科学家爱因斯坦说过_在所有的世界著名人物中_玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人_(2) 在中国的古代_早就流传着_嫦娥奔月_的神话_人飞于天_车走空中的传说_以及_鲲鹏展翅_九天揽月_的奇妙想象_6. (6.0分) 按要求写句子。 (1) 悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。(改为“被”字句) (2) 我国人口是世界上最多的国家。(修改病句) (3) 例:学校的路很近,大约需要十分钟。(照样子,把句子的意思表达得更具体) 海上的风真猛烈,_。(4) 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句) 二、 阅读与积累 (共3题;共45.5分)7. (18.0分) 先解释划线词的意思,再理解句子意思。 (1) 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 兴尽:_句子意思:_。(2) 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 不须:_句子意思:_。8. (14分) 阅读课文片段,回答问题。 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”(1) 课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。 (2) 写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。 (3) 哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢? A懒惰B不会做窝C不听劝告D得过且过(4) 寒号鸟做得对吗?你想对他说什么? (5) 这则寓言告诉我们:( ) 做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。做人要得过且过。9. (13.5分) 阅读下文,回答问题。 识鸟我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。聊斋上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。”县官脸红,这正是他受贿的数目。道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。人说鸟,鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。题为春天还遥远,妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。(1) 作者“识鸟”,识的是鸟的_。 (2) “我惊讶地怔住细听”,“我”为何惊讶?在短文中用“_”画出原因。 (3) 文中引用聊斋中的故事作用是( ) A . 说明鸟有独特的语言B . 说明鸟非常聪明C . 说明鸟对你的生活心明眼亮(4) 文中的“妙极”是由于什么? 三、 习作 (共1题;共20分)10. (20分) “尝试”也就是试一试,是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟,详略得当,语句通顺。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题;共34.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、
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