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人教统编版一年级上学期语文识字（二）第6课画同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共44分)1. （6分） 看拼音，写词语。xshngki xunygng xin_zujin kngyng zhrn jin_2. （4分） 照样子，写词语。绿葱葱(ABB式) _密密麻麻(AABB式) _3. （6分） 组一组。惊_ _4. （7分） 将括号中不恰当的字画去。 （1） 索溪峪的山是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬（涯崖睚）_拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇（晃晃慌慌）_，使人望而生畏。 （2） 索溪（像 象向）_一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿（绕饶）_着山奔跑，一会儿撅着屁股（赌睹堵）_着气又自个儿闹去了。 5. （4分） 给形近字组词 炊_斑 _歇_拢_钓_饮_班_歌_胧_钩_6. （6分） 填空。“水”字共_画，第一画是_。“去”字共_画，第二画是_。“来”字共_画，第一画是_。“不”字共_画，第三画是_。7. （7分） (2019雨花) 读一读，选一选。 夜暮降临_A牵牛花开喇叭大约在清晨四点_B夜来香不声不响地散发出香味东方欲晓_C鸟入林，鸡上窝，躲在洞里的田鼠却开始活动了日落西山_D百鸟就开始啼鸣了8. （4分） 看汉字，写拼音。_水花鸟二、 阅读理解 (共3题；共34分)9. （13分） 读古诗，完成练习。 己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（1） 解释下列字词的意思。 生气：_恃：_抖擞：_（2） 下列说法正确的一项是（ ） A . 诗人希望上天能重用有用的人。 B . 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。（3） 用自己的话说一说后两句诗的意思。 10. （16分） 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1） 这首儿歌有_话。 （2） 这首儿歌写的是什么植物？ （3） 它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4） 看图写一句话。11. （5分） 写一写。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。（1） 短文共有_句话，主要是写_（季节）的景色。（2） 短文中写了小草、树枝、_、_、_等，可以看出春天的。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、二、
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