人教统编版四年级上学期语文第13课《精卫填海》同步练习B卷

人教统编版四年级上学期语文第13课精卫填海同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共42分)1. （3分） 读拼音，写词语。 圆明园的jin zh_风格非常独特，它博采众家之长，灿烂辉煌，举世闻名。2. （5分） 仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。水淋淋：_、_又淘气又顽皮：又_又_、又_又_3. （10分） 读拼音，写词语。b dngzh gnqng shung_chu rndn xiofiyu_hu lngtu mngx wng_4. （4分） 查字典。 “虚”按音序查字法，应先查大写字母_；按部首查字法，应先查_部，再查_画。“虚”在字典里的解释有：空。衰弱。虚心。心里怯懦。在“谦虚”一词里“虚”应取第_种解释；在“心虚”一词里“虚”应取第_种解释。5. （4分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面：一片树林笼罩在雾气中，_。在如此难以辨认的环境下，父亲依然能发现鸟的踪迹，突显出父亲_。（2） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 查字典或词典理解“兀立”的意思。兀立：_句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。“_”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。（3） 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味，表现出父亲_。父亲能够闻到鸟的气味，而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息，作者将“我”和父亲进行鲜明的_，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。6. （10分） 解释下列句子的意思。 （1） 鹰隼试翼，风尘翕张。_（2） 干将发硎，有作其芒。_7. （6分） 下列说法中，正确的一项是（ ） A . 在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中，带点字的读音相同。B . 我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京重庆天津上海”。C . 在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“sh”。D . 在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。二、 文言文阅读 (共2题；共35分)8. （20分） 阅读课文片段，完成练习。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。（1） 写出下列词语的近义词。 忽然_ 立刻_至今_（2） 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？ （3） “我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。 9. （15分） (2019六下龙岗月考) 请认真阅读下列短文，完成小题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ， 此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1） “孔子东游”，看见两小儿在争论一个问题。这个问题是什么？ （2） 划线句子是一个比喻句，句中把_比作了_、_。 （3） 下列句子中，划线字的意思与“及其日中如探汤”中的“探”一样的是（ ） A . 我们抓住了敌人的密探。B . 在考试中拿第一太容易了，简直如探囊取物一般。C . 暑假里，妈妈特地带我去北京探望外婆。（4） 用自己的话，翻译一下“孔子不能决也”。 （5） 读了短文，你觉得两小儿和孔子各有什么品质？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用