兰州市2020年（春秋版）语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷13B卷

兰州市2020年（春秋版）语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷13B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读下面的短文，并按要求回答问题。 一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水面升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。（1）这篇段文共有_个自然段，写了_和_之间发生的事。（2）乌鸦的老办法是什么？用“_”画出有关的句子。（3）猴子取水的办法是（ ）A往井里扔石子使水面升高，这样就取到水了。B用桶从井里打水。（4）文中画“_”的话是说的。A猴子 B.乌鸦2 . 现代文阅读牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。 我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。 从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。 两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。【小题1】写出下列词语的近义词。 熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）【小题2】照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例：（壮实的）身体 （ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚 （ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野【小题3】用“鞭策”写一句话。 _【小题4】用“_”画出作者想象的内容。【小题5】这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。【小题6】作者写牛这篇文章是因为在括号里打。 对牛很熟悉。（ ） 非常喜爱牛。（ ） 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）阅读课文节选，完成练习。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鵝在靠近岸边的水里游。我们与上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。孩子们惊呼起来，急急逃跑，鵝追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吃吃，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shn shn）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒（do do）了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鵝在后面吭吭大叫着助威。3 . 圈出下列加点字的正确读音。扇（shn shn）动拖倒（do do）4 . 写出下列词语的近义词。顽皮（_）大概（_）5 . “我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢”句中破折号的作用是_。6 . 选文第二自然段中通过对人物的_和_的描写，生动形象地写出了“我”被老公鹅追的窘态。7 . 用横线画出第一自然段中描写“我”怕鹅的句子，并照样子写一写。只见眼前黑洞洞的，伸手不见五指，_。读短文回答问题。精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。女娃的魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点象乌鸦。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”她飞翔着，啸叫着离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天地还在做着这种工作。8 . 画线句子表现了大海的_。9 . “精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么？誓鸟:_冤禽:_志鸟:_10 . 读了这篇神话，你有什么感想？_都是手表惹的“祸”看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬泡地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求，给我买了一块时下流行的带有米老鼠头像的电子表。我戴着新手表走进教室，同学们看见了，七嘴八舌地议论起来。上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。10分钟，5分钟还有最后一秒钟。“丁零零”，下课的铃声响了起来，“咳！真准！”我情不自禁地喊出声来。“什么真准？”老师说，“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。“你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？铃刚响你就喊什么？你知不知道你这样既耽误自己听课也影响了其他同学？”一连串的问题把我问住了，我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是”第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。11 . 看拼音写词语。xin mzhn wzhn xy ln（ ）（ ）（ ）（ ）12 . 照样子写词语。七嘴八舌（含数字） 13 . 根据意思写词语。（词语在文中找）（1）抑制不了自己的情感。（ ）（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（ ）（3）一下子明白过来了。（ ）14 . 选择正确的答案。（1）“我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下”，句中“亮”的意思是（_）。A.明亮、有光 B.光线 C.摆出来 D.清楚E.声音响（2）“上课时，我无法安下心来，不时地低头看表”，句中“安”的意思是（_）。A.安定 B.对生活、工作等感到满足合适 C.平安；安全 D.使有合适的位置 E.存着；怀着15 . 照样子写句子。例1：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。（1）听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得。（2），奶奶激动得。例2：“丁零零”，下课的铃声响了起来。（3）“”，火车呼啸而过。（4）“”，春雨不停地下着。（5）“”，古老的大钟响了起来。16 . “我”想要一块手表，是因为_，但是却因为上课_而被老师批评，因此“我”懂得了_