哈尔滨市2019-2020年度语文四年级下册10 绿练习卷B卷

哈尔滨市2019-2020年度语文四年级下册10 绿练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，填上合适的词语。2 . 阅读理解，完成练习。1.别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。（1）加点字在这里的读音是_，它的另一个读音是_。（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_、_。3 . 按照课文内容填空。（_）的土地庙（_）的破牛棚（_）的小屋（_）的生活（_）的胳膊（_）的态度4 . 写出近义词耷拉_ 快乐_ 劳累_二、语言表达5 . 仿照例子写句子。（1）我多想去北京看看。_多想_。（2）别的孩子也这样吗？_吗？6 . 综合实践在“书香校园”系列活动中，你一定读过许多名著吧！请仿照下面甲同学的发言，也描述一部名著中的故事情节。（要求：写出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或者格言等）甲同学：三国演义中，关云长不贪图富贵，义薄云天，打听到刘备的下落后，毅然辞别曹操，过五关斩六将去寻刘备。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。_它们都是风，_它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，_我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？7 . 在文中的横线上，填上适当的关联词语。8 . 用“”划分段落，写出段意。_9 . 抄写两个拟人句。_白公鹅要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。10 . 根据文段内容填写四字词语。(1)白公鹅走起路来_、_(2)白公鹅在整片河湾里过得_、_。11 . 文章从白公鹅_和_两方面表现了它_的特点。12 . 下面对白鹅和白公鹅这两篇课文理解不正确的一项是（ ）A两篇课文都是先概括介绍鹅的特点，再具体描写。B两篇课文都运用了拟人的修辞手法。C两篇课文都运用反语来表达对鹅的喜爱之情。D两篇课文的叙述语气一样，都带有嘲讽，表达作者的不喜欢。课外阅读。下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音了。下雪的声音，妤像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。下雪的声音，春天的序曲。13 . 联系上下文，“倏忽”的意思是_。我会写出它的近义词：_、_。14 . 作者在描写下雪的声音时，没有直接写雪声，而是和_、_的声音来比较，突出下雪的声音_。15 . 下雪的声音都好像什么呢？下列说法不正确的一项是（ ）A至亲好友塞塞笨家地走来告诉你一个欣喜的消息。B慈爱母亲的呵护。C春风拂面。D春天的序曲。16 . 从短文中摘抄生动优美的语句写在下面的横线上，至少两处。_17 . 下列关于短文的说法不正确的一项是（ ）A作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。B短文开头，从我们熟悉的雷声、雨声、风声、涛声谈起，作用不大，可以去掉。C“雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅裊婷婷”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花的美丽。D短文文字美，语言美，意境美。四、信息匹配18 . 比一比，选词填空。操躁雹暴暴_早_风冰_五、诗词曲鉴赏课外阅读。树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着 风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起19 . 本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用_的手法，着意