辽宁省2020年语文四年级下册归类复习卷三C卷

辽宁省2020年语文四年级下册归类复习卷三C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填入恰当的关联词语。1（_）定期给植物“听音乐”，植物（_）能随着音乐茁壮成长。2农药和化肥的大量使用，（_）会破坏土壤结构和污染环境，（_）还会残留在水果的表面。2 . 给下列句子填上恰当的关联词。 （1）（ ）雪下得多大，雪松（ ）完好无损。（2）有时弯曲（ ）屈服和毁灭，（ ）为了生存和更好地发展。（3）（ ）其他树木没有雪松这个本领，（ ）渐渐地丧失了生机。（4）人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。用恰当的关联词语填空。3 . 人们都走了，只有这位父亲还在挖着。（ ）他心中只有一个念头：“儿子在等着我！”4 . 进行科学实验（ ）要有恒心和毅力，（ ）要有刻苦钻研的精神。5 . 环境（ ）艰苦，（ ）能锻炼人。6 . （ ）做什么事，妈妈（ ）是那么认真。二、语言表达7 . 按要求写句子。(1)我们都写完作业了,就剩下小明自己没写完。(修改病句)_(2)我们像一群小鸟飞来飞去。(仿写比喻句)_(3)这话疾风般抹去了老太太脸上的“愁云”。(改成“被”字句)_(4)那公鸡怎么能下蛋呢?(改成陈述句)_8 . 按要求完成句子练习。1.门前有一条小河。（扩句）_2.校园里回荡着歌声。（扩句）_3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）_4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_9 . 用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。（1）没有人看到我是什么时候钓到这条鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。_（2）我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。_10 . 缩句在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。_生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。_广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。_三、句型转换11 . 按要求改写句子。1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。改陈述句: _改感叹句:_改反问句:_2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）_3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）_4.这本书是你的。（改为反问句）_5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）_6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）_7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）_12 . 按要求改句子1、霞光照得小孩子的脸红红的。“把”字句：“被”字句：2、人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？改为陈述句：3、阳光照在他的脸上。（扩句）13 . 按要求写句子。例：树被海风刮得东倒西歪。海风把树刮得东倒西歪。他的衣服被雨淋湿了。_例：站在天安门前，怎能不使我感到骄傲？站在天安门前，使我感到骄傲。浪费粮食的行为，怎能不感到羞耻？_例：这道题目有办法解决。这道题不可能没有办法解决。下雨天爸爸肯定会来学校接我。_例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。妈妈对我说：“今天我要出差，你好好照顾自己。”_例：我们坚持植树造林。这个地方变成了绿色公园。因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。凡卡过着生不如死的生活。凡卡想回到爷爷身边。_14 . 按要求完成下面句子。（1）他把每天读的书放在楼梯栏杆旁。（改为“被”字句）（2）小萝卜突然被什么新事物吸引住了。（改为“把”字句）（3）小萝卜头若有所思地停住了手。（用加点词造句）（4）小萝卜头大概是刚下课。（修改病句）（5）这种虫子陪伴着常年里没有呼吸过自由空气的人们。（缩句）（6）我们多赶几里路。我们要去看一场精彩的武术表演。（用关联词语连成一句话（7）虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（照样子写一个比喻句）四、修改病句15 . 修改病句。（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。_（3）我们要尽量节约开支和浪费。_（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。_（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。_16 . 用修改符号修改下面的病句。（在原句上修改）（1