合肥市2019-2020年度六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷（二）B卷

合肥市2019-2020年度六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A调动（dio）薄烟( bo )纤弱 (xin )B猜度 ( d )下载( zi )削足适履(xu )C露骨 ( lu )相称(chng)群雄角逐(ju )D惬意 ( qi )歼灭(qin )一着棋 (zho )2 . 下列词语的读音和书写全都正确的一项是（ ）A唾沫（tu m）浓稠（nng chu）甜腻腻（tin l l）B栗子（l zi）搅和（jio huo）黄焖鸡（hung mn j）C稀烂（x ln）都囊（d nng）深褐色（shn h s）D肿胀（zhng zhng）松劲（sng jn）咽口水（yn ku shu）3 . 下列标下划线字的注音全部正确的一组是（ ）A苏辙(zh)喧嚣(xio)鉴赏(jin)污垢(hu)B坚韧(rn)宛如(wn)胭脂(zh)鸡雏(ch)C泰山(ti)卤水(l)堡垒(lu)肮脏(kng)D缴费(jio)道歉(qin)聊天(lio)孤独(h)4 . 按课文内容选词填空。气势汹汹蛮不讲理一拥而上不由分说一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草（ ）地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养，这群杂草（ ），（ ）地跟小稻秧抢营养，真是（ ）!二、填空题5 . 把下列古诗补充完整。（1）黄四娘家花满蹊，_。（2）_，要留清白在人间。（3）_？门前流水尚能西！_。（4）才始送春归，_。若到江南赶上春，_。6 . 写出下面字的笔顺目：_耳：_三、语言表达看图回答问题。7 . 上面的两幅图展现的是哪一个传统节日的风俗习惯？（ ）A春节B元宵节C端午节D重阳节8 . 我们学过关于这个节日的诗句是：_。9 . 判断句子表达是否正确，对的画“”，错的画“”。1、刘清爱帮助人，因此她学习好。（_）2、因为书里有许多知识，所以爸爸给我买来了各种书让我读。（_）3、如果海面波涛澎湃，海底就不宁静了。（_）4、海底蕴藏着丰富的石油。（_）10 . 品读句子,完成练习。（1）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这两句话写出了树林的安静，以及“我”为能找到安静的练琴环境而_（平静兴奋沮丧）的心情，作者把“沙沙的足音”比作_，形象地说明“我”对拉好琴充满了_（灰心自信）。用环境描写来体现人物心情是一种很巧妙的写作方法。请学习本句的写法，把下面的句子补充完整。比赛的意外失利和对手的嘲笑让我心情沮丧，坐在河_（2）那里，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众“耳聋”加引号是因为_。面对成百上千的观众演 奏小提琴时，“我”为什么唯独想起了这位“唯一”的听众？_四、现代文阅读课外阅读。挪树院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株（ ）的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗？我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下（ ）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动:“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不得不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝蜡梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。11 . 依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（ ）A衰弱舒展B衰败蔓延C衰败舒展D衰弱蔓延12 . “漫”字在字典里的解释有：水过满，漾出来；满，遍；没有限制，没有约束；莫，不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（_）。13 . 文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读？（ ）A紧张、担忧B平静、舒缓C欣喜、激动D迫切、得意14 . 文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。（1）“零落成泥碾作尘”是指：_（2）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：_15 . 你喜欢文中的蜡梅吗？说出你的理由。_16 . 课内阅读（7分）我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。填空。（1）一句话，作者用 和对比，写出了漓江的独特美。（3分）（2）第二句话，写漓江水的三个特点，是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）（3）根据前面提供的内容，把句子补充完整。（1分）天气真热啊，热得。五、书面表达17 . 作文写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里的，发生在自己身上的，发生的别人