杭州市2019-2020年度语文四年级上册第一单元检测卷C卷

杭州市2019-2020年度语文四年级上册第一单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文珍珠鸟内容填空白天，它_，傍晚，它就在父母的_，飞到笼子边，_，_钻进去。2 . 照样子写词语。（1）例：村道（坑坑洼洼）星星（_）小溪（_）（2）例：（柔和）的月光（_）的花瓣（_）的果子（_）的溪水（_）的春光（_）的月夜3 . 照样子，填一填。金（钢）（铁）衣（ ）（ ）耳（ ）（ ）穴（ ）（ ）竹（ ）（ ）足（ ）（ ）4 . 在括号里填上恰当的关联词语1.（_）开花，我（_）高兴。2. （_）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半（_）会死的。3.（_）须劳动，（_）长见识。这就是养花的乐趣。二、语言表达5 . 按要求写句子。1.太阳晒得沙滩暖洋洋的。（改为“把”字句）_2.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。（缩句）_3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）_三、现代文阅读阅读理解我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活（ ）地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单（ ）。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏6 . l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。美丽的校园校园里的梧桐树那一棵梧桐树7 . 在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。8 . 你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。_9 . 短文是按顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树、不同的景象。10 . 用“”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把比作了。阅读。阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶( )劣的自然环境并没有难(nn nn)倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。11 . 在括号中把不正确的音节或汉字划去。12 . 先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。源源不断 闷闷不乐_13 . 从文中找出下列词语的近义词，并写下来。培育 （_） 奔流不息（_）适合 （_） 寸草不生（_）14 . 这段话是围绕着哪句话写的?请用“”在文中划出。15 . 请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。_四、书面表达16 . 习作表达。同学们，你最高兴的事情是什么？是做过的一次快乐的游戏，是受到别人的表扬，还是度过了一个美好的节日？请你选择自己最高兴的一件事写下来。要求：（1）自己定一个题目；（2）字迹工整，语句流畅；（3）把事情的经过写完整，写出自己高兴的心情。五、判断题17 . 判断对错，对的打“”，错的打“” 。1、儿化音的汉语拼音注音比较简单，只需在儿化的音节后加上“r”即可。（_）2、专的第三画叫竖折点；凹的第二画叫横折折，凸的第三画叫竖。（_）3、故宫是一篇说明文，课文按照总分总的结构形式，由外到内的顺序利用列数字的方法写的（_）4、忐忑不安、心惊肉跳、心神不宁、惴惴不安、心花怒放、心惊胆战不全是心理描写的词语（_）5、“有令即行，有禁即止”是要告诉我们：要遵守规则。（_）6、“苹果与水果”“卡车与汽车”“老虎与野兽”“西湖与杭州”这四词的关系相同。（_）18 . 判断对错。（1）“出”“粗”“初”都读“ch”。（_）（2）“臣”字共六画，半包围结构，第二笔是竖。（_）（3）莫