呼和浩特市2020版语文五年级下册阶段测试卷二B卷

呼和浩特市2020版语文五年级下册阶段测试卷二B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 分别写出一句描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。（1）描写春天的：_。（2）描写夏天的：_。（3）描写秋天的：_。（4）描写冬天的：_。2 . 加标点。1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（ ）滴滴答答打在树林里的叶子上（ ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（ ）于是（ ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（ ）像一股从地底下涌出来的清泉（ ）高兴得哗啦哗啦（ ）哗啦哗啦（ ）你推我挤（ ）2. 小雨滴在树叶上集合起来（ ）成为一颗大水珠（ ）顺着叶脉滑下来（ ）打小鼓似的（ ）啪（ ）嗵（ ）嗵（ ）嗵（ ）咚（ ）咚 （ ）咚（ ）3. 嗵嗵嗵（ ）咚咚咚（ ）啪啪啪（ ）所有的鼓都敲起来了（ ）敲在小伞上（ ）敲在地面上（ ）好像地球就是一面鼓（ ）4. 我仰着脸（ ）让雨打在脸上（ ）我伸出舌头（ ）品尝这大地的乳汁（ ）凉丝丝的（ ）甜蜜蜜的（ ）5. 他们想（ ）也许到了冬天再下雪时（ ）白雪姑娘还会回来吧（ ）6. 这位胖胖的（ ）很美（ ）很可爱的老师轻轻说道（ ）我愿你是我女儿（ ）7. 一位空姐走了过去（ ）面带微笑地问（ ）先生（ ）我能为您做点儿什么吗（ ）8. 那位乘客抬起右手（ ）指着手表说（ ）怎么回事（ ）有你这样服务的吗（ ）你看看（ ）都过了多久了（ ） 二、语言表达3 . 按要求改写句子。1.仿照例句写话。（1）如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄。如果_（2）老师是（园丁）关怀学生，无微不至。老师是（_）燃烧自己，照亮别人；老师是（_）_。2.所有的人都认为这是件好事。（双重否定句）_3.李明对我说：“星期天，你到我家来玩。”（改为转述句）_4 . 口语交际。蒙蒙正在做作业，遇到了一道难题，怎么想也想不明白，他想去向老师请教。可是看见李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是蒙蒙，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？蒙蒙：_老师：哦，蒙蒙呀！你有什么事吗？蒙蒙：_老师：这道题你像我这样画图来表示，就会有思路了。蒙蒙：_三、现代文阅读阅读课外短文，完成练习。玫瑰花和她的影子刘心武玫瑰花生长在小河边，当她低头俯视时，在小河里看到了自己美丽的影子：鲜艳的面容，娇嫩的皮肤，婀娜（ nu）的身姿。她十分得意。可是，她听一只飞来歇息的花蝴蝶说，她之所以这么美丽，这么鲜嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，这让她很不高兴。“我的美丽，我的香气，完全是我自己的，和它有什么关系呢？”她低头望着河水里自己美丽的影子，影子像跳舞似的摇动着腰肢。她不禁想：但愿我能和影子调换一下位置，我还照样的美，根本用不着根，而且自由自在，不像现在这样拴在这里不能动弹。唉！什么时候才能从这讨厌的枝上飞开啊！有一天，微风把她一瓣一瓣地从花托上吹到水里去的时候，她高兴极了，禁不住对自己说：“这下可好了，我总算可以跟我的影子调换位置了，我终于可以跟讨厌的根断绝关系了当一想到我竟然跟泥土粘在一起的时候，我就感到恶心。”当她四分五裂地躺在河水里时，她更高兴地发现：河里的影子已经不见啦，这不正是让位给她的表示吗？可是，还没等她构思好讽刺(fng c)根的话，她就已经被河水冲走了。5 . 根据意思从短文中找出对应的词语。(1)用比喻、夸碳等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。（_）(2)（姿态）柔软而美好。（_）6 . 文中是怎样描写玫瑰花的美丽的？用“”画出来。7 . 玫瑰花为什么想要和影子调换位置呢？_8 . 读短文，想一想玫瑰花的心情，填在横线上。(1)当玫瑰花看到自己在小河里美丽的影子时，她_。(2)当玫瑰花昕到花蝴蝶说她之所以美丽、鲜嫩，是因为埋藏在泥土里的根的作用时，她_。(3)当微风把玫瑰花的花瓣从花托上吹到河里去的时候，她_。(4)当玫瑰花被河水冲走时，她_。9 . 读完短文后，你想对玫瑰花说点什么呢？_四、书面表达10 . 小练笔。现代科学技术给人类带来了哪些巨大变化。请举例说明一下。（至少举两个例子）五、书写11 . 看拼音，写词语。hng xngs kixi huhi umio zhnq dog zhm toucho zishng ch六、诗词曲鉴赏古诗阅读 游子吟_ 孟郊慈母_，游子_。临行密密缝，意恐_。_，_。12 . 补全上面的诗句13 . 诗歌的前四句抓住_这样一个极为普通的生活细节，为我们塑造了一个慈爱的母亲形象。14 . 诗歌中直抒胸臆，对母爱尽情讴歌的诗句是“_，_”。