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济南市2020年语文四年级上册7 呼风唤雨的世纪练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 给划线字选择正确的读音。只隔_(zh zh)一水间_(jin jin)数重山_(chng zhng)那畔_(bn pn)意万重_(chng zhng)聒碎_(gu gu)二、填空题2 . 在括号里填上合适的词(_)的眼光(_)的裙子(_)的羽毛(_)的树苗(_)的木牌(_)的山峦(_)的景象(_)的红旗(_)的目光三、语言表达3 . 我会按要求写句子。1、猫的性格实在有些古怪。(缩写句子)_2、它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句)_3、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)_4、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成意思不变的陈述句)_5、它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。(仿照句子的修辞手法写一写)_四、现代文阅读课外阅读。被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游。船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他多次对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了。当他断定孩子是掉进海里下令返航去找时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了。”船长犹豫了一下,还是决定回去找。终于在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒过来之后,感谢船长的救命之恩时。船长问孩子:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。4 . 写出下列词语的反义词。拯救(_)绝望(_)犹豫(_)5 . 用“_”画出小孩落水后心理活动的句子。6 . “因为我知道您是那样的人!”中“那样的人”是什么样的人?_7 . 阅读课文呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,是人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(1)给下列字注音赖( );耕( )(2)阅读第二自然段,说明“发现”和“发明”的区别。_课内阅读。 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。8 . “那时没有电灯”那时指( )。A原始社会B农耕社会C科学社会9 . 这个自然段主要写什么?用什么方法来写的?_。10 . 联系上下文,说说两个画线句子的意思。 _。11 . 想想现实生活中,“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢? 千里眼:_顺风耳:_ 腾云驾雾:_。12 . 文中引用诗句的作用是( )。A科学成果像梨花一样开满枝头。B科学给世界带来了美丽的自然景观。C表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。五、信息匹配13 . 选词填空。细微稍微1.李丽用放大镜来看(_)的东西,
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