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人教统编版2019-2020年二年级上册语文第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼写碰碰车(26分) (共3题;共26分)1. (6分) 形近字对比组词 筝_蜈_倘_睁_误_躺_峥_娱_趟_2. (4分) (2019三下景县期末) 看拼音,写词语。 (1) 爸爸身材高大wiw_,我要yng tu_才能看见他的脸。 (2) 我的习字书写质量hutu_了,今后我要jx_努力,一定把字写美观。 (3) 我有一个小m m_告诉你,u r_我也会淘气的,星期天,我把fi zo_在水里,用手来回摩擦,一会儿盆里都是po m_,还撒了一地。 3. (16分) 在方框内填入合适的词语。 _脑筋_的空气_着荆棘_茧屋_的森林_着危险二、 词语训练营(25分) (共5题;共25分)4. (5分) 形近字组词。 昆_绸_摸_瞎_晃_稠_膜_割_5. (6分) 读拼音,写词语。 这里四季如春,很shy_休养。我们欣喜地发现,bih_的数量增加了,这说明我们的环境变得更好了。他把这张珍贵的照片放进xinkun_里,保存起来。6. (4分) 辨字组词。 检_ 练_证_执_险_ 炼_征_势_7. (4分) (2019天津模拟) 把词语补充完整 众_城_披_斩_同_敌_惊_失_垂_丧_救_扶_七_八_心_胆 推己_8. (6分) 照样子,写词语。 (1) 白发苍苍(ABCC)_(2) 各种各样(ABAC)_(3) 颤颤巍巍(AABB)_三、 句子好望角(12分) (共2题;共12分)9. (6分) (2019六下景县期末) 用古诗句填空。 现实生活中,我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明“当局者迷,旁观者清”这个道理,我们会用苏轼题西林壁中”_,_。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游游山西村中的“_,_。”说明站得高,看得远”时可用王之涣登鹳雀楼中的诗句”_,_。”比喻不惧困难,迎难而上时可用郑燮竹石中的”_,_。”10. (6分) 仿照例句,选择一种事物,分别从正面和反面立意,写出有两个寓意的句子。 月亮正面:在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人做伴。反面:因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸。四、 课文回放站(11分) (共2题;共11分)11. (6分) 积累运用。 (1) 七夕今宵看碧霄,_。 (2) _,直把杭州作汴州。 (3) 黄昏的空中_,更是乡居生活中的一种_。那是_,而且_。 12. (5.0分) 阅读下文,回答问题。 桂林山水(节选)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1) 短文运用了_的说明方法,泰山的特点是_,香山的特点是_,桂林的山的特点是_、_、_。 (2) 桂林的山的“奇”表现在哪两个方而? (3) 选择是比喻句的一项_ 桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下米。五、 口语展示厅(5分) (共1题;共5分)13. (5分) 根据要求完成对话。 黄霏霏向龙一鸣借了一本书,还书的时间到了,可她还没有看完,想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢?黄霏霏:龙一鸣,我想跟你商量件事情。龙一鸣:可以,请说吧!黄霏霏:_龙一鸣:好的,没问题。黄霏霏:_龙一鸣:_六、 阅读跷跷板(11分) (共1题;共11分)14. (11.0分) (2019二上新会月考) 阅读短文,回答问题。 秋 天秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。(1) 短文有_个自然段。第_自然段写秋天到了,菊花开了。第_自然段写秋天到了,果子熟了。 (2) 填上合适的词。 _的菊花_的苹果_的梨(3) 把文中表示颜色的词语写下来。 _、_、_、_、_、_。七、 收获写话果(10分) (共1题;共10分)15. (10分) 看图写话。 提示:图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。词语:面红耳赤恍然大悟齐心协力第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼写碰碰车(26分) (共3题;共26分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、二、 词语训练营(25分) (共5题;共25分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、三、 句子好望角(12分) (共2题;共12分)9-1、10-1、四、 课文回放站(11分) (共2题;共11分)11-1、11-2、11-3、12-

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