杭州市2019-2020学年语文二年级上册第二单元检测卷（3）B卷

杭州市2019-2020学年语文二年级上册第二单元检测卷（3）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用恰当的四字词语替换句中画线的部分。(1)小时候,我们总是可以随着自己的意愿,想干什么就干什么。 （ ）(2)年轻的女老师十分规矩、严肃地给我们讲人的起源。 （ ）(3)这次老师的突然造访,是我们一点儿也没有想到的。 （ ）(4)小华遇到了一个难题,他费尽脑筋,想尽办法,也没做出来。 （ ）2 . 看汉字回答问题。珊瑚窍猩赭（1）这五个字的共同点是，请举例说明记忆这类汉字的方法：（2）它们中形旁和声旁位置相同的是。（3）请按音序给这五个字排序：（4）如果用“全拼”输入法输入“窍”字，请你写出它的输入程序：3 . 辨字组词。魄（ ）魂（ ）辩（ ）辨（ ）染（ ）柴（ ）壮（ ）妆（ ）渐（ ）惭（ ）庙（ ）届（ ）4 . 用下列字扩词：化（_）（_）壮（_）（_）桂（_）（_）枫（_）（_）5 . 给(gi) 下(xi) 列(li) 字(z) 减(jin) 一(y) 笔(b)，成(chng) 为(wi) 另(lng) 外(wi) 一(y) 个(g) 字(z)。白（ ）电（ ）不（ ）个（ ）去（ ） 目（ ）6 . “卧看牵牛织女星，月转过梧桐树影”这是元朝卢挚写的有关七夕的两句话。请你把下列关于七夕的诗句补充完整。1_，千声玉佩过玲玲。2_，夜织天丝难接续。3别离还有经年客，_。4谁忍窥河汉，_。二、语言表达7 . 用下面的词语造句。像_8 . 图上画的是谁在哪里干什么？可以用上句式“有的有的还有的”即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。9 . 例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的_，真的像_说的，那么_吗？10 . 即将远足的孩子的心情是（ ）的。(填序号)A着急、紧张B快乐、期待11 . 按要求写句子。(1)我把桃子装进汽车。(改为“被”字句)_(2)篮子里便装满了大桃子。(把“沉甸甸的”和“又香又甜的”加到句子中合适的位置)_(3)窗台上的鸟儿是母亲眼里的春色。母亲是不会寂寞的。(用“因为所以”把两句话合成一句话)_(4)照样子写句子。例：知了在树上不停地叫着。知了在树上不停地歌唱。道路两旁的花朵随风摇曳。_天上的星星闪个不停。_12 . 按要求完成句子练习。（1）根据“剪纸”的不同意思各写一句话。表示剪的过程：_剪出来的图案：_（2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无穷乐趣。由“_”可以看出这句话采用拟人的修辞手法，抒发了作者_之情。三、信息匹配13 . 读一读，把拼音朋友送上各自的小火车吧。相信你一定会写得正确、干净。u r yue ou ying ang p f si声母：_韵母：_整体认读音节：_14 . 用“”选择正确的读音或字形。荆棘（jn jng）的确（de d）熬糖（o o）（昨作）天（消销）售（郊校）游四、书面表达15 . 看图写话。图上画的是谁？他在干什么？他发现了什么？又是怎么做的？请仔细看图，写一段通顺的话。五、连线题16 . 连一连。zho jng hng t jio s tio n qn qin镜照提虹洒拿挑浇千裙六、诗词曲鉴赏读下面的小诗，回答问题。四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。17 . 把下列词语与相应的图片连起来。柳枝长长落叶纷纷荷花朵朵白雪飘飘18 . 用“”画出句子中表示动作