河北省2020版六年级上册期末考试语文试卷（B卷）（II）卷VIP

河北省2020版六年级上册期末考试语文试卷（B卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 谜语：（打一名家）疑难杂症 2 . 课内阅读。结合全文来看，闰土告诉“我”哪些新鲜事？以小标题形式简要地写下来。(1)_ (2)_(3)_ (4)_3 . 根据课文内容，完成练习。1.深秋，山间的景致美不胜收。看到枫林红叶，我不禁想起唐朝杜牧的山行：“远上寒山_，_。_，_。”我还会想起苏轼的赠刘景文：“_擎雨盖，_傲霜枝。_，_。”2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。你看，它把_给了银杏树，_像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。4 . 看拼音，写词语。xi tin bi bo hn shu x gu（_）（_）（_）（_）z yu shn dng hn lng l ch （_）（_）（_）（_）5 . 解释加点的字词。（1）与群儿戏于庭。（ ）（2）众皆弃去。（ ）（3）人有鬻矛与盾者。（ ）（4）誉其盾之坚。（ ）（5）其人弗能应也。（ ）二、语言表达6 . 学了这篇课文后，在日常生活中，我们要做个怎样的人呢？_7 . 按要求改写句子。她在六十六岁的高龄仍能创造出这样富有朝气的形象，这真是个奇迹。（改为双重否定句）_天安门广场上的千万盏灯静静地照着周围的宏伟建筑。（缩句）_周总理站起来对警卫员说：“我要去休息了，你也回去睡觉吧。”（改为转述句）_三、现代文阅读阅读理解。种树老人种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，临死的时候对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人傻，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人疯了，只有小鸟知道他没有。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了但老人仍然住在自己的土棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。8 . 老人表示死后不要棺材，是因为他（ ）A没钱买。B一辈子勤俭，死后也要节约。C怕别人砍树为他做棺材。9 . 村里人说老人“傻”“疯了”的原因是_，说老人“精明”的原因是_。10 . 下面不能表现种树老人精神品质的一项是（ ）A一辈子没有结婚，也没有孩子。B“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”C老人对树像对自己的孩子。D哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。11 . “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系上下文，这表现了（ ）A种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。B种树老人种了一生的树，太劳累了。12 . 老人留下的树林是什么样的呢？展开想象，写一写。_阅读知识与积累。一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。13 . 读短文，填空。（1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？哥哥的愿望：_杜鹃的愿望：_（2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人“悲痛”是因为：_“温暖”是因为：_14 . 选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？_15 . 主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。_16 . 女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？_17 . 文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。_四、信息匹配18 . 圈出下面词语的错别字，并改正。彷佛（ ）呐凉（ ）怀报（ ）陈睡（ ）模湖（ ）轻楚（ ）廷院（ ）星群蜜布（ ）19 . 给下列词语中划线字正确的读音涂上你喜欢的颜色。di sng g sudi zng d su穿戴桑叶谷物虽然五、书面表达20 . 写话。你的家乡在哪里？那里有哪些美丽的风景或有名的特产？请你选一个写一写，写出它的特点。当然你也可以看图写一写。六、排序题21 . 排列句