济南市2020版语文一年级上册期中复习专项训练：句子（一）B卷

济南市2020版语文一年级上册期中复习专项训练：句子（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子。1、景色秀丽的庐山，怎能不令人流连忘返呢？（换一种说法不改变句意）_。2、一阵风吹来，小稻秧_。（补充成拟人句）3、我们必须讲卫生的好习惯（修改病句）_。 4、仿写一个打比方的句子。例句：荷叶像碧绿的大圆盘。碧绿的草坪_。2 . 回答问题变电符号巧妙激励青年美国心理学家巴尔肯曾在一青年人的聚会上，叫与会者每人写一篇简短的自传。有个年轻人满脸沮丧地交给他一份自传，上面只有三个标点：（；）（！）（。）。年轻人凄然地解释，一阵横冲直撞，落个伤心自叹，到头来只有完蛋。巴尔肯听了，不以为然，立即在这个自传上加了三个标点：（、）（）（？），并说是对他的一种鼓励。聪明的你，能读懂这份鼓励吗？_3 . 句子广角。（按要求，写句子）（1）我们看来本领各有各的风说（整理句子，加标点）_（2）蜜蜂忙着采花粉。（用带点词语造句）_（3）关联词造句：一边一边_（4）（宽阔的）马路两边有两排（高大的）梧桐树。（照样子，把句子写具体）（_）的蝴蝶在（_）飞舞。4 . 连词成句，并加上标点符号。（1）方帽子呢头圆圆的戴为什么要_（2）好帽子的专卖舒服的各式各样_5 . 按要求，写句子。1牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_2昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）_3这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）_4这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句） _5这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）_6 . 按要求，写句子。1牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_2昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）_3这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）_7 . 连词成句，并加标点。（1）这是的吗你知道做成怎么_（2）长长的寻找足迹雷锋的沿着小溪_8 . 把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。1. 什么再雾可藏的也没有了_2. 天空雾太阳连同把藏起来一起_9 . 按要求写句子。1.雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)_2.无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点词说一句话）_3.加标点符号雾呢不知道消失到那里去了_10 . 读句子，用加点的词语造句。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。直到才甚至_二、信息匹配11 . 选字填空。吗吧呀呢哇1要是晚上也有太阳该多好（_）！2去年的那棵树，原来是你的爸爸（_）！3你也是一棵会走路的树（_）？4“来（_）！”小树带着小鸟玩了好一会儿。5猴哥，你怎么种梨树（_）？12 . 给句子中的省略号选择正确的意思。表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。1、“让山菊先回家，等咱们摸来西瓜再叫她”“谁稀罕你们摸的西瓜，不是自家的，吃了会肚子疼。”没等狗剩说完，山菊就红着脸气呼呼地走了。（ ）2、可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上，两只一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它来练拳（ ）3、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。4、其中有嫩绿、碧绿、翠绿、墨绿、油绿、水绿、黛绿各种绿色分别看去，层层叠叠一浪高过一浪。（ ）5、袁指导却不动声色。他一边扔，一边不紧不慢地数着：“负三！”“负四！”（ ）13