海口市2019-2020年度语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷_第1页
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海口市2019-2020年度语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 理解乡村孩子的渴望，下列说法不正确的还是（ ）A乡村孩子活泼好动，热爱自然，渴望更多地了解自然。B乡村孩子只知道玩，不爱学习，渴望有更多的时间和机会外出玩耍。C乡村孩子比较封闭，渴望开阔视野，更多地了解这个美好的世界。二、填空题2 . 看拼音写词语。gng png（_）png you（_）lng wi（_）din dng（_）xi xn（_） ho sh（_） l hu（_）lu cng（_）mng lng（_）hu l（_） shn p（_）chng sh（_）3 . 睡了_回的蚕姑娘，_，就爬到_，吐出_，要盖_。成了，成了，茧子_。4 . 用“爬”字组成合适的词语填在括号里。（1）草地上随处可见一些小（_）。（2）多多看到弟弟在床上（_）的样子笑了起来。（3）小猴的本领是（_）。（4）周日，我和爸爸妈妈一起去（_），真快乐呀！5 . 小小魔法师。1.“人”加一笔可变成（_），加两笔可变成（_）。2.“一”加一笔可变成（_）、（_）。3.“子”减一笔是（_），“目”减一笔是（_）。4.“华”减去“十”加上“艹”是（_）。6 . 狼牙山五壮士按照事情发展的顺序来记叙事情的经过,分别叙述了:接受任务痛击（_）引上（_）顶峰（_）英勇（_）。文章表现了五位壮士不畏_的革命精神。7 . 知识回顾。1.十年树木，_。2.白日_，_入海流。3._皆图画，_不文章。4.玲玲的画一文告诉我们：只要肯_，坏事成_。8 . 语言运用根据要求完成下列句子练习。补充词语并造句。（注意用上恰当的标点符号）越（_）越（_）：_例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（仿造例句，完成填空）这样简单的道理还用讲？_无论发生什么，我都会帮助你。（用加点的关联词语写一句话）_寒号鸟这则寓言故事，让我懂得了：_9 . “一个裂开的房子是_，我不希望_”，“我所希望的是它_，它应该成为一个_”。句子中“裂开的房子”就是指_的局面。“完整的整体”指_。这句话表达了林肯希望_的愿望。三、语言表达10 . 按要求写句子。1.江面笼罩着薄雾。（扩写句子）_2.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）_3.她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）_4.西门豹看到一个被打扮好的、满脸泪水的姑娘。（缩句）_5.忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）_四、信息匹配11 . 我能给句子加标点。（1）多美的小路哇（2）朋友们都喜欢在美丽的小路上散步（3）美丽的小路
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