福州市2020年五年级上册期中测试语文试卷（A卷）C卷VIP

福州市2020年五年级上册期中测试语文试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点词的使用错误的一项是（ ）A看到等候在校门口的妈妈，小慧大步流星地向妈妈走去。B看着同学们因胜利而高兴得忘乎所以的样子，王老师欣慰地笑了。C我们要珍惜大自然慷慨无私的馈赠,不要滥用自然资源。D高山流水遇知音的故事，在民间流传很广。2 . 下列标点符号运用正确的一项是（ ）A我慢慢地把身体移过去。“看见了”。我说。B那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。C“欢乐中国行”栏目，是中央电视台综艺频道的一档大型户外娱乐节目。D天，越来越黑，雨，越下越大，风，越刮越急。二、填空题3 . 看拼音，写词语。tn wn（_） jn zh（_） ji mn（_）惨遭d shu（_）tng yun（_）p r（_）j c（_）ng shu（_）挺胸4 . 比一比，再组词。幼（_）躯（_）掩（_）护（_）约（_）驱（_）淹（_）驴（_）5 . “誓”字先查部，再查 画；用音序查字法，应先查；是结构，第五画是，组词 。三、语言表达6 . 句子万花筒。1.我国的人口是世界上最多的国家。（改病句）_2.那位理着短发的年青女售票员红着脸一声不吭地站起来。（缩句）_3.天空的星星闪烁着。（改成拟人句）_4.这个故事不能不使我感动得流泪。（改成肯定句）_5.凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书像_”四、现代文阅读读片段，完成后面的练习。禹吸取鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。7 . 猜一猜下面词语中加点字的意思。疏导（_）驱赶（_）8 . 这段话共有_句话。9 . 禹采取的办法治水。用波浪线画出禹具体的做法。10 . 画鸡蛋几百年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1从短文中找出下列词语的近义词。闻名（ ）严厉（ ）精确（ ）2老师让达芬奇天天画鸡蛋的原因是（ ）。A画鸡蛋很容易B训练他的眼力和画画技巧C他画得不耐烦了D他画得不好3判断题，对的打“”，错的打“”。(1)达芬奇是意大利著名的画家。 （ ）(2)画鸡蛋不容易的原因是：在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。 （ ）(3)达芬奇后来能成为著名的画家的原因是：达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 （ ） 4从短文中，你懂得了怎样的道理？_全神贯注只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。11 . 写出5个描写罗丹动作的词语。_12 . 文中的“”表示_。13 . 用“一会儿一会儿”造句。_14 . 这段话的主要内容是什么？_五、信息匹配15 . 给加点字选择正确的读音，打上“”A大模大样(mm)脊梁(jj) 丝绸(zhuchu)疲倦(jnjun)投掷(zhnzh)情不自禁(jnjn)劳累(lili)朝鲜(xinxin)撒种(ss)六、书面表达16 . 习作展示19.请从“青蛙、麻雀、大象、狐狸、乌龟”这些动物中选择几个，展开丰富的想象，编一个有趣的故事，题目自拟。七、判断题17 . 根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)大青树下的小学一文中，写“我们”朗读课文时，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态，都是为了突出“我们”读得好，学习专心。（_）(2)花的学校一文中，“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写，表现了花孩子们急着出去玩的心情。（_）(3)今后遇到略读课文，可以读得粗略一些，了解课文大意即可。即使个别的字不认识也没有关系。（_）(4)明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新鲜感的词句，并摘录下来。（_）判断