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2020部编版小学五年级语文下册（期末）考试试题二 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分）题 号一二三四五六七八九总分得 分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、基础练习（每题5分，共计60分）1、小小书法家。（我会在田字格内写出漂亮工整的钢笔字。2、多音字组词3、按要求改写句子。4、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。5、选择正确的词义，把序号填在括号里。6、筛选信息（为带点字选择正确的音节，并画“”表示）7、句子练习。8、按照要求写句子。9、补充下列成语。10、把能搭配恰当的词语用线连接起来。11、看拼音，写词语。12、按要求写成语 二、阅读与理解（共20分）1、阅读训练。加伦之后就该涅利了，当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还“嘘（x）！嘘！”地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。这时，加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：“捏利，爬上去！再加把劲儿！”涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方（ ）好样的（ ）下面的人欢呼道（ ）再坚持一下（ ）（ ）瞧啊，涅利抓住平台（ ）所有的人都在为他鼓掌。“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。”但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！ 三、作文练习（共20分）1、创新作文天地。草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。请你设计一段欢迎词，要注意把草
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