银川市2020年语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷A卷

银川市2020年语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1四时田园杂兴（其三十一）描写夏日农事繁忙的诗句是“_，_”。2村晚体现牧童悠闲生活的诗句是“_，_”。3稚子弄冰用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，全诗突出一个_字，诗中描写孩子_的场景，充满乐趣。4祖父的园子表达了作者对家乡的_，对童年生活的_。5月是故乡明借写故乡的_，来表达对故乡的_。6梅花魂通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词，批评“我”_，“我”回国前，临别给我_，突出了外祖父对_的一片赤诚。2 . 看拼音写汉字。chng bi p tao l sh mn ji（_）（_）（_）（_）tu do din zhu zh zh shn lu（_）（_）（_）（_）二、语言表达3 . 句子仿写。1.读一读，用加点的词语写话。溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上岸。”_2.想一想，模仿例句语境写句子。白鲸不停地“歌唱”，既是自娱自乐，同时也是同伴之间的一种交流。_3.模仿例句的方法写句子。羊皮筏子也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公。_4.把下面句子补充完整。微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是_,微笑是_。慢羊羊句子秘籍：1.分析原句，定格式形似词语或短语类型要一致句式特点要一致（单句还是复句，是设问句还是反问句，是对比句等。）修辞方法一致（如比喻、排比、设问、反问、对比、对偶等。）2.分析原句，定内容神似整体了解语意，把握语境，展开想象和联想。例如：4题，这道题是对“微笑”这个词的丰富内涵的形象化，“微笑是浓浓咖啡，微笑是遮阳的绿阴”，接着想一想生活中哪些事物像微笑一样带给我们心灵的关爱，如鼓励的话语、雨中的搀扶等，最后组织语言完成填空。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。小河与青草弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。4 . 把下面的短语补充完整。（_）的小河（_）的小草浑浊的（_）充足的（_）5 . 小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“_”画出相关句子。6 . 小草不会干枯的原因是什么？用“”画出相关句子。7 . 照样子，写句子。小河流得更欢了，小草也长得更绿了。_更_， _也_。重点段落品析。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。8 . 写出下列词语的反义词。亲密（_）干净（_）9 . 对文中画线句子理解正确的一项是（ ）A中心句，总领全段。B过渡句，承上启下。10 . 从选文中，我们可以看出牛郎是个_的人。四、信息匹配11 . 给加点的字选择正确的读音画“”。别墅(sh y)楦头(xun xun)泥鳅(ji qi)逮住(di di)直戳(cu chu)烟囱(cng tng)12 . 选字填空，组成词语。鸽鹤鸦鹅鸡（_）发童颜（_）雀无声闻（_）起舞飞（_）传书声名（_）起（_）毛大雪13 . 选词填空。明亮明晃晃1我们坐在（_）的教室里认真听讲。2我家客厅的墙上挂着一面（_）的大镜子。消失灭绝3落日慢慢地（_）在地平线上，大地变得昏暗起来。4科学家们正在想办法挽救那些濒临（_）的动植物。14 . 选词填空。青皱绿鼓1. 春风吹（_）了柳梢，吹（_）了小草，吹（_）了河水，吹（_）了杏树的花苞。郑重慎重严重2. 王阿姨做事一向谨慎，没有经过（_）考虑，是不会轻率处理事情的。3. 这个问题很（_），一定要立即设法解决。4. 爸爸（_）地说，从今天起不再吸烟，看来他戒烟的决心很大。15 . 比一比，组成词。完玩（_）成（_）笑（_）全放收（_）工（_）假丰（_）真正（_）在（_）实（_）假每母（_）天（_）亲（_）爱16 . 词语俱乐部(先将下列词语补充完整,再选填在相应的括号中)_精_采双_戏_提_论_粼粼翩翩_忧_虑（1）形容不高兴,不振作。（_）（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_）（3）没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。（_）（4）形容波光明净。（_）17