人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第3课荷花同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共39分)1. （6分） 读拼音，写词语。 qinshupndunfibchunjingb jnpokigocho_hnzch dj xixungoq gishnshzh sh_2. （8分） 选择正确的字填空。 例冽列举_ _举 凛_ _行署薯暑曙_假 _名 马铃_ _光透诱绣_人穿_ 刺_惑3. （10分） 本文的作者是_，课文用生动优美的语言，描述了_的美丽景色和“我”_时的感受，表达了作者_的热爱之情。 4. （6分） 组词语。园_在_ 细_圆_再_ 发_5. （9分） (2019三下吴忠期末) 按课文内容填空。 （1） 人们称信鸽是“_”，人们又把骆驼称为“_”，因为骆驼的_、_、和_在沙漠里有大用处。 （2） “落霞与孤鹜 _，秋水_。”“落霞”指的是_，“孤鹜”指的是_，这句诗出自 _，作者是_。当时，他看到此情此景，_，_，不一会儿，就写成了这篇千古传诵的名文。 二、 语言表达 (共1题；共15分)6. （15分） 照样子仿写句子。 例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦（1） 青蛙跳过来，告诉我_。 （2） _，告诉我_。 三、 现代文阅读 (共2题；共21分)7. （10分） 阅读语段，完成练习。 海里的动物，各有各的活动方法。海参（shn cn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pn pn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差（ch ch）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（1） 给语段中划线的字选择正确的读音。 海参_（shn cn） 喷_（pn pn）水差_（ch ch）异（2） 第段是围绕哪一句话来写的？请用“_”画出来。 （3） 第段具体写了_种海底动物的活动方法。它们分别是_、_、_、_、_。 （4） 语段中划线的句子运用了_的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是_。 （5） 第段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？ （6） 第段从_和_两个方面写出了海底的植物差异也很大。 8. （11分） 阅读下文，回答问题。 苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（1） 短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。 （2） 画横线的句子使用了（ ）的说明方法。 A . 举例子B . 做比较C . 打比方D . 下定义（3） 根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是_，说明对象的突出特征是_。（4） 根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图_最符合该段所描绘的景象。 一：池沼上一模一样两座桥。二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共5题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1