高中历史第四课.ppt

课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。,明清之际活跃的儒家思想,第4课,请阅读下面材料，从政治、经济、思想文化三方面概括历史背景：明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋苛严；另一方面统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。特别是明末农民战争“武器的批判”带动了批判的武器，极大地解放了人们的思想，促进了对专制统治和纲常礼教的怀疑批判。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入，也大大地开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。一些先进知识分子,一、明清儒学活跃的历史背景,思想上：程朱理学仍占统治地位，西学东渐,阶级上：新兴市民阶层日益强大,经济上：商品经济发展，资本主义萌芽产生，土地高度集中，赋税沉重,政治上：君主专制空前强化，封建制度盛极而衰，阶级矛盾和民族矛盾尖锐,李贽,黄宗羲,顾炎武,王夫之,明末,(1527-1602),明末清初,明末清初,明末清初,(1610-1695),(1613-1682),(1619-1692),温陵居士,梨洲先生,亭林先生,船山先生,明末清初三大思想家,二、代表人物及其思想主张,李贽的离经叛道,李贽，明末思想家。别号温陵居士、百泉居士。为官期间，他目睹朝廷腐败，常与上司争执。他经受过倭寇侵掠、灾荒贫困的痛苦，看到了资本主义萌芽发展的艰难，在新兴的市民运动推动下，希望能找到与宋明理学不同的“道”。主要著作有初潭集焚书藏书等。,76岁时以“敢倡乱道，惑世诬民”之罪下狱，在狱中自杀身亡。其著作多次遭禁毁，但仍流传于世。,二、代表人物及其思想主张,今版焚书书影,古刻本焚书书影,二、代表人物及其思想主张,千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳虽使夫子复生于今，又不知作如何非是也无以孔子之定本行赏罚以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。藏书卅纪列传总目前论,仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。焚书何心隐论,破除对孔子思想的迷信，强调个性发展,李贽的离经叛道,除却穿衣吃饭，无伦物矣。世间种种，皆衣与饭类耳。故举衣与饭，而世间种种自然在其中；非衣饭之外，更有所谓种种绝与百姓不相同者也。焚书答邓石阳,阳为道学，行若猪狗。焚书何心隐论,揭露道学家的虚伪,反对抑制人的自然欲求，认为穿衣吃饭便是人伦物理,李贽的离经叛道,李贽说:“有好女子便立家，何必男儿？”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为？”参见李贽初谭集藏书,夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？焚书答耿中丞书,否定孔子的权威,抨击封建社会的男尊女卑,李贽的离经叛道,小结李贽的思想观点：,挑战孔子及儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪；强调人正当的私欲和个性的发展。,李贽的离经叛道,你如何看待李贽对程朱理学的批判？有何感受？,评价“异端”思想：,有力地冲击了封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。,现实意义：,应赞扬李贽敢于突破权威、敢于批判、敢于怀疑，勇于思考的意识与精神,黄宗羲对君主专制的抨击,黄宗羲，字太冲，号梨洲，学者尊为南雷先生，浙江宁波人。明末清初经学家、史学家、思想家、地理学家、天文历算学家、教育家。亦有“中国思想启蒙之父”之誉。十九岁进京为父讼冤，并在公堂之上出锥击伤主谋，追杀凶手，明思宗叹称其为“忠臣孤子”。,清军入关后，黄宗羲召集数百人反清，达数年之久。失败后返乡闭门著述，清庭屡次诏征，皆辞免。,二、代表人物及其思想主张,其未得之（指君主未得天下）也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉为一人之淫乐。明夷待访录,为天下之大害也，君而已矣。,黄宗羲对君主专制的抨击,其学说的核心是“非君说”他否定君主专制，抨击君主一人私有天下产业之状。,天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。,天子所是未必是，天子所非未必非。天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。明夷待访录,黄宗羲对君主专制的抨击,提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张建立监督机构限制君权；,黄宗羲对君主专制的抨击,主张改革土地、赋税制度，强调工商皆本。,世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。明夷待访录财计三,猛烈抨击封建君主专制；提出“天下为主，君为客”的民主思想，主张建立监督机构限制君权；认为农工商皆本。,抨击了君主专制制度，对以后反专制斗争起了积极的作用。,黄宗羲对君主专制的抨击,小结黄宗羲的思想观点：,对黄宗羲的思想的评价：,顾炎武倡导经世致用,顾炎武，江苏人，明末清初儒学思想家、诗人。青年时曾参加抗清武装斗争，他能文能武，却不走科举之路，明清两朝多次请他做官，他都坚拒。他为人刚正，重视做人的品德修养，且擅长理财，他在山西创办的票号钱庄经营成绩卓越。,他大力批判宋明理学，提倡“经世致用”，主张理论为现实服务，以经学济理学之穷。,二、代表人物及其思想主张,以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗庙丘墟。日知录,易姓改号，谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣！,痛斥理学的空谈误国，主张学以致用,区分亡国与亡天下，提倡匹夫有责,顾炎武倡导经世致用,顾炎武的观点,倡导经世致用,何谓“经世致用”？指的是一种治学思潮，要求将经书研究与社会现实问题联系起来，以解决实际问题。又称经世致用之学。其特点是以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。,人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。,以天下之权，寄天下之人自公卿大夫至于百里之宰，一命之官，莫不分享天子之权，以各治其事。,顾炎武倡导经世致用,用“众治”来取代“独治”,倡导知识分子经世致用,以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河,反对君主专制制度,主张天下兴亡，匹夫有责,顾炎武倡导经世致用,小结顾炎武的思想观点：,对顾炎武的思想的评价：,王夫之的唯物思想,王夫之，湖南人，早年起兵抗清，兵败后隐居在衡山石船山麓，人称船山先生。他是明末清初著名思想家、哲学家。王夫之的哲学思想是对我国古代朴素唯物主义的一个总结，并且把它推向新的高峰，在我国古代哲学史上有着突出的地位。,王夫之终生不剃发，坚持每天打伞穿木履几十年，表示与清廷不共戴天、不踏清朝土地。,二、代表人物及其思想主张,严以治吏，宽以养民,大贾富民者，国之司命也,平天下者，均天下而已,反对过度剥削富裕农民和商人,民本主义思想,王夫之的唯物思想,反对豪强地主的兼并土地,世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体，物质是不断变化的，其发展变化有规律可循；主观的认识是由客观对象引起的，一切事物都是可知的；静止是相对的，运动是绝对的。,王夫之的唯物论和辩证法：,王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。,王夫之的唯物思想,对王夫之的思想的评价：,船山学社位于湖南长沙的中山东路。最早是曾国藩祠，始建于1875年。1914年在祠堂创办船山学社，以研究和发扬王船山的思想。1921年，毛泽东、何叔衡等在此兴办湖南自修大学，1923年，自修大学被湖南省长赵恒惕查封。1938年建筑毁于文夕大火。1954年在原址复建。1964年对外开放。现为省级重点文物保护单位。,其民主思想对封建专制有一定的冲击作用。,通过对传统儒学的批判继承，构建起了具有时代特色的新思想体系。,没有提出新的社会制度，未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础。,促使传统文化重新焕发生机，对后世产生了巨大影响。,积极影响：,局限：,？,三、明清之际儒学的影响,思考：为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？,1、明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。2、中国传统文化的束缚和影响。3、高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。,拓展训练,黄宗羲是我国反封建思想的先驱，下列与他有关的是A.得出“君主专制是天下之大害”的结论B.提出“以天下之权，寄天下之人”的民主思想C.提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物观点D.否定孔子是“天生圣人”，指责儒家经典并非“万世之至论”,拓展训练,明末清初，顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后代学风影响很大。他的代表作是A.农政全书B.天工开物C.天下郡国利病书D.坤舆万国全图,三位思想家所处的时代背景是相同的,所以思想上有着许多共通之处,探究：明末清初三位思想家的思想有何异同？,经济是基础，政治是经济的集中表现，一定历史时期的文化是对一定历史时期政治经济的反映。,黄宗羲顾炎武王夫之,相同思想,社会根源,（1）政治上：反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。,（2）经济上：重视手工业和商业，提倡“经世致用”。,（3）思想上：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。,（1）君主专制空前强化,（2）资本主义萌芽产生并缓慢发展,（3）理学走向极端，王阳明心学体系,（1）黄宗羲：继承先秦民本思想，提出“天下为主，君为客”，激烈批判封建君主专制制度（2）顾炎武：天下兴亡，匹夫有责；特别倡导实学，积极求真并实践。（3）王夫之：哲学贡献大，是中国古代唯物主义理论的集大成者,不同的观点,判断下列资料叙述的是哪一位思想家的？,成于康熙二年的明夷待访录，批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端，提出“有治法，而后有治人”的卓越见解自二十七岁起，断然弃绝科举帖括之学，遍览历代史乘，郡县志书，以及文集、秦章之类，辑录其中有关农田、水利、矿产、交通等记录，兼以地理沿革的材料，开始撰写天下郡国利病书他公开以“异端”自居，毕生反对礼教、抨击道学为已任。反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理、人欲没有区别的见解反对豪强兼并土地，提出“平天下者，均天下而已”的主张。晚年所指撰读通鉴论宋论，荟萃平生治史心得，为探讨其史学思想的重要依据。,顾炎武,黄宗羲,李贽,王夫之,1、李贽自称“异端”，主要是针对()A.儒家学说B.孔子思想C.理学宣扬的道统观念D.明朝专制统治者,2、在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学（）,A.维护封建伦理道德，摧残人性B.破坏传统文化C.反对任何意义上社会进步D.不适合社会的发展,堂上检测,3、明清时期进步思想家李贽、黄羲之、顾炎武、王夫之思想的共同点是（）反传统、反教条反封建专制具有一定的民主色彩反映了资本主义萌芽时代要求,A.B.C.D.,4、反对君主专制，主张以民为本的思想产生的根本原因是()A.明清专制主义中央集权强化的结果B.明清资本主义萌芽产生与发展的结果C.思想家个人思想意识水平提高的结果D.社会制度衰落在思想上的反映,B,5.某校举行儒学是进步作用大，还是消极作用大的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项()A.早期儒学产生于春秋战国时期B.汉武帝时期儒家学说开始定于一尊C.两宋时期产生的理学实现了儒学的更新D.明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者,D,B,高考题选,（2010年江苏历史卷，5）“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张?A朱熹B李贽C陆九渊D黄宗羲,D,（2010年海南历史卷，7）“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是A格物致知B尊崇道统C心外无理D经世致用,应运而生,蔚然大宗冷落,春秋,演变线索,魏晋南北朝,正统思想,遭到打击,西汉武帝,秦朝,战国,宋明,面临挑战,隋唐,复兴,明清之际,新体系理学,批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系,阅读材料,材料一：孔子说：“上好礼，则民莫敢不敬。”论语雍也记载孔子说：有道德的君子要学问渊博，用礼来约束自己，就不可能有反叛的事发生了。材料二：他（顾炎武）读过黄宗羲的明夷待访录之后，对其中的许多观点深表赞同，对读书也推崇备至。他认为：“为人君之与天下，不能以独治也；独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。”反对“独治”，主张“众治”。他进而提出了“以天下之权寄天下之人”的命题。回答:（1）材料一中孔子提出了什么主张？结合材料二，说明这一主张是否一直被历代统治者所采纳？,主张：用礼治国可维持长治久安。没有。因为许多皇帝往往滥用繁刑，最终导致灭亡。,材料二：他（顾炎武）读过黄宗羲的明夷待访录之后，对其中的许多观点深表赞同，对读书也推崇备至。他认为：“为人君之与天下，不能以独治也；独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。”反对“独治”，主张“众治”。他进而提出了“以天下之权寄天下之人”的命题。回答（2）根据材料二，归纳顾炎武对君主专制的主要态度。根据材料和所学知识，分析导致这种态度产生的主要原因。,态度：批判(君主专制制度)。原因：