Unit1音节-重读和节奏BasicConcepts-Syllables-StressandRhythm剖析.ppt

Unit1EnglishPronunciationandIntonationforCommunicationIntroduction,-Gin,ObjectivesoftheCourse,ThiscourseisintendedtohelpthestudentstoimprovetheirEnglishpronunciation,includingsuchelementsasThecorrectpronunciationofindividualphonemesandwordsinEnglishTherhythmicpatternsoftheEnglishlanguagePatternsandfunctionsofEnglishintonation,Warming-upexerciseCanyoureadthemcorrectly?,Ithink，Isink,The,That,ThanksGoodmorning/afternoon/evening.Helen,George,SophieWorld/WordIwasastudent,ImateacherSitdown,please.(失去爆破)Thereisit.,语音的重要性：语音是语言三要素（语音、词汇、语法）中的核心，是最根本，最首要的。没有语音就没有语言、词汇和语法也无从体现。语音的基本内容：英语语音包括音素（音标）、读音规则、音节、单词重音、语句重音、连读、失去爆破、意群、停顿、同化、弱化、元音的长短、语调等基本内容。eg.Iwanttogotosupermarkettobuysth.音素：是语音的最小单位，不可再分。英语中共有48个音素（20个元音和28个辅音）,元音：发音时声带振动，气流从肺部呼出后在通路上不受任何阻碍而发出的响亮的音素。辅音：不论声带是否振动，发音时气流从肺部呼出后在通路上要受到种种阻碍而发出的音素；发生时声带不振动的辅音叫“清辅音”（p,t），声带要振动的叫“浊辅音(b,d)”。音标：用来记录音素的一套符号叫音标，记录音素的音标一律放在/或内。如redred或/red/,48个音素分类一览表：,Canyouidentifythenumberedorgans?,1.上唇Upperlip2.下唇Lowerlip3.上齿Upperteeth4.下齿Lowerteeth5.上齿龈Upperteethridge6.硬腭Hardpalate7.软腭Softpalate8.小舌theuvula9.舌端Thebladeofthetongue10.舌前Thefrontofthetongue11.舌后Thebackofthetongue12.喉头throat13.声带thevocalcords14.气管windpipe15.咽头thepharynx16.口腔themouthcavity17.鼻腔thenasalcavity,Englishconsonants,Locationsofthetongue,I.Whatissyllable？,音节是比音素大一些的语音单位，它不像音素那样“小”的不可再分，而是（一般来说）可以再分解成两个或两个以上的最小语音单位（既音素），如：catkt,中就可以分为：kt三个音素。一般来说，一个音节中应有一个元音音素。如上面kt中的。因而一般来说，一个单词中含有几个元音音素就应有几个音节如：Englishl中有两个，因而有两个音节；computerkmpjut中含有u:三个元音就应有3个音节。而mnlng是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。如：applep（）l,Class-exercise,写出下列单词中包含的音节数1.understanding2.dictionary3.because4.language5.grandparent,ndstnd,dknr,bkz,grnprnt,4,4,2,lwd,2,3,音节的类型,音节,开音节,绝对开音节,相对开音节,闭音节,-r（-re）音节和字母组合音节,音节的类型,绝对开音节：辅音+元音，如：no，we,shy相对开音节：元音+辅音（r除外）+不发音的e，如：like,lake,cake.闭音节：元音+辅音，如：on，at,up以元音字母+r或re结尾的音节叫-r/-re音节，如：far,her,for,here,hire.,II.Whatisstress?,单词重读：任何一个双音节或多音节单词单独念时至少有一个音节念得比其他音节要重些，这种语音现象就叫做单词重音；有些单词有主重音、次重音或双重音。单词的主重音在重读音节的左上角打上“”表示，次重音在左下方打“”，如：returnrt:nrevolutionaryrevlu:nr【注】给单音节词标注的音标不打重音符号，如：memi:，dodu:,e.g.courageous/kreids/courageoussyllablesyllablesyllable(short)(long)(short)/kreids/Stressedsyllablesarestrongsyllables.Unstressedsyllablesareweaksyllables.,单词重音的规律：1.双音节词的读音模式1)双音节名词的重音多在第一个音节上，如：pencilpnsl，moneymni，sistersst如果第二个音节含有长元音或双元音，则重音多在第二个音节上，如：bamboobmbu:canteenknti:n但也有例外，如：herohr，experteksp:t,2)双音节动词的第二个音节如属于下列情况，重音都在第二个音节上：A：含长元音，如：produceprdju:sB:含双元音，如：attacktkC：以两个辅音字母结尾：assistsst其他情况均为第一个音节重读，如followfl,3）三音节词的重读规律：如果第三个音节含长元音或双元音或以两个辅音字母结尾，则重音一般都在第三个音节上，如：disagreedsgri:例外：educateedjket，liberatelbret如果第三个音节含短元音，则重音一般在第二个音节上，如：rememberrmemb，abolishbl,4）三个音节以上的单词（既多音节单词）的重音一般在倒数第三个或第四个音节上。incompetentnkmptnt,SentenceStress,需重度的词：名词，动词，形容词，数词，副词不需重读的词：冠词，连词，介词，人称代词1.Itsadesk.2.Openyourbooks.3.Ihavethreeredpencils.,exercise,1.P4Wordstress2.P4StressPatterns,WhatisRhythm,Inphonetics,rhythmisthesenseofmovementinspeech,markedbythestress,timing,andquantityofsyllablesTherhythmofalanguageischaracterizedbythetimingpatternofsuccessivesyllables.,Examplesofrhythm,Ithinkhewantstogo.Ithinkthathewantsustogo.Ithinkitwasanexcellentaffair.,1.Ithinkhewantstogo.1a._._._2.Ithinkthathewantsustogo.2a._._._3.Ithinkitwasanexcellentaffair.3a._._._,元音(vowel)的发音特点和发音方法,发元音时气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口中受到发音器官如舌，唇等的调节而不受阻碍。舌的前后，高低，唇的圆扁，都会影响从肺中出来的气流，使之发出不同的元音。根据发音时舌的活动范围，英语元音可分为前元音，中元音，后元音和双元音。发元音时声带振动，叫浊元音，元音都是浊音。英语元音共有20个，其中单元音12个，双元音8个。,单元音的分类,双元音的分类双元音的分类,注：/原来是后元音，但近来这个音有逐步前移的倾向，有的语音著作将它列为中元音。,A.前元音的发音方法,B.中元音的发音方法,C.后元音的发音方法,D.双元音的发音方法,1.双元音由两个元音组成，发音时由第一个元音向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。2.前重后轻，第一个元音响亮清晰，第二个元音轻弱模糊。3.前长后短，第一个元音较长，第二个元音较短促。,Classexercise,P6：Speaking-WordswithDiphthongsP7：Speaking-OneSyllabletotheNextP8：SpeakingStressedSyllableandUnstressedSyllables,Pronouncenamesimportantforyou,姓：familyname=lastname=surname名：givenname=firstnameEg：JohnWilson名姓EdwardAdamDavis名中姓Mr/Mrs/Miss+姓名,JamesBond