《晚安,月亮》 简案_第1页
《晚安,月亮》 简案_第2页
《晚安,月亮》 简案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动名称：晚安，月亮活动目标：1、 寻找感兴趣的画面，比较连贯的表述图画信息；2、 关注故事细节，大胆表述自己的想法；3、 培养孩子的想象力，能尝试模仿书中的句式写诗。活动重点：发展孩子的想象力。活动过程：一、观察封面、引起兴趣。2、 逐页阅读，分析绘本。 1、观察图片提问：小兔子的房间只有这么大吗？你在这里看到了什么？（发展孩子们的空间想象力，引导孩子联系封面）2、 点击下一页，观察照片 师：这两张照片有什么共同点？3、 点击幻灯片，看看里面有什么？还有一个奇怪的地方，和第一页相比，这一页许多事物的为之都发生了变换。你们能将变化的东西一一找出来吗？4、 点击幻灯片 师：小兔子要睡觉了，你猜猜他会先和谁说晚安。然后引导孩子观察这幅图画与前面的有什么不一样。5、 教师点击幻灯片提问：两个月亮是同一个吗？那你感觉在这个屋子里还有什么东西像月亮？6、 引导孩子观察小兔子动作的变化！出示文字！如果改成“晚安灯光，晚安小熊，晚安画里的椅子、晚安画里的小熊”这样好吗？7、 教师解释为何将小猫和手套放到一起。8、 点击下一页，观察图片图中有几个时钟？9、 分别阅读13、14、15页， 师：让孩子想象如何用图画表示“感恩不在这里的人”10、 引导孩子模仿透明男孩写诗。11、 “晚安星星，晚安星空”除了小兔子窗外的星空外还有没有别的星空呢？ 提问：哪些声音是随着夜幕而落下，哪些声音是随着夜幕降临而升起的。（可以是图中的也可以是我们周围生活的）3、 拓展思路，仿写诗歌1、 房间里的物品小兔子有没有说完？小兔子说了哪些东西是肉眼看的见的？哪些是肉眼看不见的？还有哪些是看不见的晚安？（时间、温暖、老奶奶对小兔子的爱）2、 教师与孩子一起分享小兔子观察法，师：孩子们为了检验下你们对这个小兔子观察法掌握的是不是到位，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论