山东省2020版语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷（二）C卷

山东省2020版语文六年级下册小升初古诗文专项测评卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句停顿错误的一项是（ ）A好雨/知/时节，当春/乃/发生。B晓/看/红湿处，花/重/锦官城。C孤村/落日/残霞，轻烟/老树/寒鸦。D七八个星/天外，两三点雨/山前。背一背，选一选。2 . 竹篮子打水（ ）A一清（青）二白B七上八下C一场空3 . 有雨山戴帽，（ ）A晚霞行千里B无雨半山腰C花落知多少4 . 读万卷书，（ ）A行万里路B而义自见C不耻下问5 . 荷叶圆圆的，绿绿的。小鱼儿说：“荷叶是我的”。（ ）A摇篮B停机坪C歌台D凉伞6 . 对十五夜望月 这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ）。A第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。B第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。C第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。D第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。7 . 下列句子属于反问句的是哪一项？（ ）A鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”B亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？C你几时才能抛开这样的生涯？D“这是怎么回事？”池子对她的邻居河流说道。下面每道小题中，只有一个选项符合要求，请你把它找出来，并把这个答案序号填在括号里。8 . 下面语句和课文内容不一样的一项是（ ）。A一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。B橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。C当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。D欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。9 . 下面关于卖火柴的小女孩，表述错误的一项是（ ）。A卖火柴的小女孩是篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。B故事发生的时间在大年夜，小女孩也是在大年夜冻死的。C小女孩一共擦燃了四次火柴，最后跟着奶奶飞走了。D卖火柴的小女孩把残酷的现实与小女孩美丽的幻想进行对比，揭露了资本主义社会的罪恶。10 . 下面关于课文人物形象，表述错误的一项是（ ）。A白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，忠于职守、无私奉献。B司马光砸瓮救人，是一个沉着冷静、聪明勇敢的孩子。C列宁善解人意，尊重爱护男孩。D父亲曾经是个猎人，他知鸟爱鸟，热爱自然。11 . 下列关于课文表达方法，表述错误的一项是（ ）。A美丽的小兴安岭按照“总起分述总结”的构段方式，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。B搭船的鸟作者通过细致的观察，认识了一位可爱的新朋友会“搭船”的鸟。C大自然的声音运用了比喻、拟人、顶真、夸张等手法展现出大自然声音的美妙。D带刺的朋友一文巧用拟声词，让课文有声有色，让读者身临其境。12 . 下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）A海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（拟人）B渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（拟人）C这么美的地方，怎能不让人流连忘返呢？ （反问）D我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（夸张）13 . 认真回忆，把下面的句子补充完整。(填序号)(1)读书百遍，。A下笔如有神 B心到、眼到、口到A其义自见(2)劝君更尽一杯酒，。A西出阳关无故人 B润物细无声 c二月春风似剪刀14 . 下列诗词描述的节令依次是（ ）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。A元宵节中秋节端午节春节B元宵节中秋节清明节元旦C元宵节七夕重阳节春节D元旦七夕重阳节元宵节15 . 下面的诗句中，哪句描写的春天的（ ）A离离原上草，一岁一枯荣。B不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C墙角数枝梅，凌寒独自开。D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。16 . 理解下列诗句，选择正确的答案填空。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（ ）A清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。B清晨，小孩子从用金子做成的盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。C清晨，幼稚的孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来，以为那是钲。17 . 下边句子中的“”和“”分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一项是（ ）A鸟儿躲到它的巢里。B是永远不满灭的回忆。C哪一颗星没有光？D我只躲到你的怀里。18 . 下面诗句与其它三句不是一类的一项是（ ）A面朝大海，春暖花开。B路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。D抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。19 . 下面哪一句的表达不正确？请你把它找出来（ ）A走月亮文反复写到“我和阿妈走月亮”，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情。B麻雀一文的作者是俄国的高尔基，歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切。C夏日绝句采用借古讽今的写法，讽刺了当时南宋统治者不顾百姓生死，苟且偷生的行为，赞赏项羽宁死不屈的精神。D现代诗秋晚的江上和花牛歌的作者分别是刘大白和徐志摩。20 . “热”字的意思可能与下面哪个字有关？（ ）A手B丸C水D火选择正确的答案，将序号填在括号里。21 . 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）A道歉(qin)渗水(cn)B抛弃(po)弧形(h)C笨拙(zhu)拒绝(j)D土壤(rng) 消耗(ho)22 . 下列近义词搭配有误的一项是（ ）A欣赏观赏B自豪骄傲C铭刻雕刻D必须一定23 . 下面的句子出自古今贤文勤俭篇中的一句是（ ）A由俭入奢易，由奢入俭难。B静坐常思己过，闲谈莫论人非。C人外有人，天外有天。D泰山不拒细壤，故能成其高；江河不拒细流，故能成其深。24 . 下面哪个诗人不是“唐宋八大家”之一？（ ）A苏轼B韩愈C王安石D黄庭坚25 . 下列对闻官军收河南河北赏析不正确的一项是（ ）A这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出了一个“喜”字。B“满”描摹了诗人眼泪犹如泉涌的状貌，逼真地展示诗人喜不自禁的感情。C“青春作伴好还乡”用拟的手法写出了诗人欢庆之时急于还乡的心情。D“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的狂态，体现了诗人不良的生活习惯。26 . 常衔西山之木石，以堙于东海。（ ）A常衔西山/之木石，以堙于/东海。B常/衔西山/之/木石，以/堙于/东海。C常衔/西山/之木石，以堙于/东海。27 . 下列说法不正确的一项是（ ）。A古人谈读书中朱熹认为读书有三到，分别是：心到，眼到，口到；而曾国藩认为读书要三有，分别是：有志，有识，有恒B我的“长生果”告诉我们写作文要一直借鉴和模仿C朱熹的观书有感（其一）中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识D九成宫醴泉铭是唐初著名书法家欧阳询的楷书代表作之一28 . 下列句子，属于反问句的是（ ）。A这块圆石头是什么呢？原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。B这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？C“说不说？说不说？”敌人疯狂地吼叫着。D雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看就要追上了，往哪儿跑呢？二、填空题29 . 按课文内容填空。1.绝句这首诗的作者是_代诗人_，描写了_（季节）的景色。这首诗描写的动物有_、_，我会默写绝句中的一句“迟日江山丽，_。”2.一身_，一对_的翅膀，加上剪刀似的_，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。3.“_，春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人_作的_（题目）中的一句。30 . 根据课文内容填空。（1）草原中的句子羊群一会儿上了_，一会儿_，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。“绿毯”指的是：_，“白色的大花”指的是：_。（2）“千里_绿映红，水村_酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自_代诗人杜牧的江南春。诗人描写多种景物表达了_感情。31 . 想一想，填一填村居中描写山村景色的诗句是“_，_”。咏柳中描写柳树和柳枝的诗句是“_，_”。32 . 根据课文内容填一填。(1)蒲公英妈妈准备了_，把它送给自己的娃娃。只要_，孩子们就乘着风纷纷出发。(2)清晨，_飘着薄薄的雾。_的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。(3)“欲穷_，更上_。”这句诗告诉我们一个道理：只有站得高，才能_。(4)“星垂平野阔，_。”这句诗总会让我想到这种景象星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。三、连线题33 . 连一连朝霞不出门不能则学迟日江山丽浮萍一道开不知则问一场空松下问童子春风花草香竹篮子打水行万里路平生不敢轻言语一叫千门万户开读万卷(jun)书晚霞行千里不解（ji）藏踪迹言师采药(yo)去四、诗词曲鉴赏朗读古诗采薇（节选），完成练习。采薇（节选）昔我往矣，。今我来思，。行道迟迟，。我心伤悲，。34 . 将诗句补充完整。35 . 理解词语的意思。（1）依依：_。（2）霏霏：_。（3）昔：_。（4）迟迟：_。36 . 对这首诗词句的解说不恰当的是（ ）A“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。B“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。C“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D“今我来思”一句中的“思”是语助词。37 . 对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）A这首诗运用了起兴的手法。B前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。C这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。D“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了诗经“哀而不伤”的特点。38 . 下列有关文学常识的表述，不正确