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文档简介

（冀教版）四年级科学下册课件,第三单元物质的状态,8.水到哪里去了,蒸发,讨论：水到哪里去了？,说一说自己的感觉？,活动：用手指沾少量温水，抹在脑门手背上，仔细体会有什么感觉？,(蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象，在变化过程中都要(吸收热量)。,概念：在常温下，水慢慢变成水蒸气散发到空中的现象，叫蒸发。,淋雨后为什么会感觉冷？,你能解释这些现象吗？,地面洒水后为什么会感觉凉爽？,晒盐是利用；了什么原理？,生活中影响蒸发快慢的现象,现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢；现象2：衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢；现象3：秋天有风的天气里衣服干的快，没有风的时候干的慢。,图中哪些信息支持你的猜想,狗为什么伸长舌头,酷热难耐，烦死了,小组合作学习：,设计实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素,温度越高蒸发越快,表面积越大蒸发越快,表面空气流动越快蒸发越快,我们的猜想：,“研究蒸发的快慢”设计实验证明我们的猜想。,1、分组讨论，提示：（每次只改变一个条件，其他条件不变。)2、动手进行对比实验。(提示：控制好变化的条件，认真记录)3、得出结论。(可以用什么办法再次证明我们的结论)4、完整地介绍我们小组的研究经过。5、互相评价，提出不同的想法和见解。,你的结论能解释生活现象吗？,饭店里的干手器是通过什么方式来加快水分蒸发？,通过以上实验，现在你最想提一个什么问题？,你的猜想是什么？,通过这节课学习：我
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