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,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,1燕子,外形,一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了的小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,活泼机灵,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子,一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。,外形,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,活泼机灵,仿写训练,（），（），加上（），凑成了（）。,描写事物，要仔细观察，抓住特点有顺序地写。,春色,默读第二段，用横线画出课文写了哪些景物。,精读感悟,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,才下过几阵蒙蒙的细雨。,蒙蒙,细,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,千万条,才展开,带黄色的,嫩叶,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,光彩夺目的春天,交流探讨,在小组内，自由朗读第3自然段，圈出燕子的动作，想象燕子飞行的样子，说说你最喜欢燕子的哪些动作。,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,1.夺取2.轻轻地擦过,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,观察细致，抓住特点进行描写。读蝴蝶第四段，感受作者细致的观察。,写法总结,一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，悄悄地便蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。郑振铎蝴蝶,一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，悄悄地便蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒
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