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文档简介

教育名言,每一个学生都是潜在的天才，只要教育得法，每一个学生都能成才。,新来的王老师,咸丰县唐崖镇民族中心小学-袁盛,检查预习,1、我会读:撇(pi)撇嘴拆(chai)开信大踏(t)步哄(hng)堂大笑差生(ch)2、我会说（词义）：资质平庸哄堂大笑3、我能填：课文写了_（谁）在第一节语文课上，_引起哄堂大笑，放学后，_事。赞扬了王老师_，表达了蔡林对万老师的_。,学习要求一,坐在最末一排的一个男孩站起来，他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。蔡林看了看老师，撇撇嘴：“老师，我是差生，没人提问我。”蔡林想了想：“大家都这么认为。我，我自己也承认。”蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋里，大踏步回家去，他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。从加色的词语中你体会到了什么？蔡林以前是一个_的孩子；在王老师的帮助下，蔡林又是一个_的孩子。你能有感情的将这些句子读一读吗？,学习要求二,速读3-26自然段，蔡琳有如此大的转变，都要归功于新来的王老师。面对蔡琳，王老师都做了些什么呢？你觉得到王老师是一个怎样的老师？,我能填,课文写了_（谁）在第一节语文课上，_引起哄堂大笑，放学后，_事。赞扬了王老师_，表达了蔡林对王老师_。,小练笔,“蔡林在王老师的鼓励下，自信的火光又重被点亮了。大踏步回家去，他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝”请大胆想象，把课文接着续写下去。,教育名言,
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