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文档简介
,和时间赛跑,潮阳区棉北平北小学陈淑华,谜语,看不见摸不着跑得快不长脚只见它过去不见它回头,初读课文,整体感知,1、请同学们用自己喜欢的方式读课文,把字音读准,把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。,2、读了这篇课文你最大的感受是什么?为什么会有这样的感受?,初读课文,整体感知,课文主要写了什么内容?,本文共10个自然段,先讲外祖母去世,我无法排遣内心的悲伤,爸爸劝导”我”要珍惜时间,不能一直沉浸在悲伤这中.接着,讲了”我”看太阳能下山、小鸟归窠,想到明天永远不会有今天的太阳,明天的小鸟也不会是今天的样子,真切感到时间的飞逝。然后讲了“我”和时间比赛,每一次胜利,“我”都无限快乐,最后讲和时间赛跑的习惯使我一生受益无穷。,明确重点,深入学习,为什么要和时间赛跑?怎样和时间赛跑?从中明白了什么?,(重点理解爸爸的话和“我”听过后的感觉的语句。)(注意结合爸爸给“我”讲这番话的背景来谈。),明确重点,深入学习,课文写了“我”和时间赛跑的哪能几件事?,(1)外祖母去逝,爸爸和“我”谈话;(2)观察太阳变化;(3)观察小鸟飞行路线;(4)和太阳赛跑;(5)和作业赛跑。共五件事情。,明确重点,深入学习,昨天过去了,你再也不能回到昨天。,这是爸爸在劝导孩子,时间过得真快,你要珍惜时间,要尽快地从悲伤中解脱出来。否则,你将再也找不回来现在的时间了。,明确重点,深入学习,听了爸爸的话,我有一种说不出的滋味。,这种说不出的滋味,有(失去外祖母的悲伤,)有对时间永远不会回来的(害怕),还有(不知道怎么办)的迷茫。,明确重点,深入学习,虽然明天还会有新的太阳,但记过不会有今天的太阳了。,这句话讲“我“真切地感受到了时间的飞逝。,明确重点,深入学习,怎样和时间赛跑?结果怎样?,和时间赛跑,和太阳比,和风比,一个假期的作业几天做完,三年级常常做五年级的作业。,匆匆,朱自清,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。,对田径运动员来说,冠军与亚军的区别往往就差那么零点零几秒,所以他们一直在和时间赛跑。,对医生来说,时间就是生命,所以他们也在和时间进行赛跑。,看了那几张图片,你想说什么?,和时间赛跑,就赢得了(),生命,学生和时间赛跑,就赢得了(),农民和时间赛跑,就赢得了(),填一填:,商人和时间赛跑,就赢得了(),知识,丰收,金钱,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。,vs,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。郭沫若少壮不努力,老大徒伤悲。长歌行明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成磋砣。钱鹤滩(清朝人)我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。达尔文你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。富兰克林,时间格言,(1)设计惜时专栏。让学生把自己搜集的珍惜时光的名人名言,谚语、诗歌、散文制作成手
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