留守儿童的家庭教育.ppt

,反家庭暴力护公民权利盐镇一中孙海红,学习目标,1、课标：依法治国的基本方略。2、课标：知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。3、提高理解、分析、解决问题的能力。,2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过中华人民共和国反家庭暴力法。该法于2016年3月1日起施行。让我们围绕下列关键词，走近我国首部反家庭暴力法。,热点关注,热点关注,立法过程2011年7月15日，全国人大常委会将反家庭暴力法纳入预备立法项目；2014年11月25日，国务院法制办公布反家庭暴力法（征求意见稿），征求社会各界的意见；2015年7月28日，国务院常务会议通过反家庭暴力法（草案）；2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过反家庭暴力法。,热点关注,法律规定反家庭暴力法规定：家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由，以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。,热点关注,保护措施反家庭暴力法明确规定：监护人实施家庭暴力，人民法院可撤销其监护资格；学校、医疗机构、居委会、村委会等相关部门发现家庭暴力未报案将担责；建立人身安全保护令制度。,热点关注,维权途径2015年12月22日，第二期反家暴基层骨干培训项目启动暨培训会在北京召开。“怎样才能鼓励受害人大声说出来”、“需要法律维权时应该怎么做”、“遭遇家暴，如何维权”等是大家热烈讨论的话题。,典型案例,江苏南京一吸毒母亲活活饿死2名女儿，浙江金华一母亲将4岁儿子烧伤致死，南京养母虐童近年来，触目惊心的家庭暴力案件接连发生，引发了全社会对保护未成年人合法权益的强烈关注。,典型案例,2011年8月底，疯狂英语创始人李阳妻子Kim在微博上公开曝光李阳对她实施家庭暴力。2013年2月，法院判决两人离婚，李阳向Kim支付精神损害抚慰金5万元、财产折价款1200万元。,典型案例,一个真实的故事：兄弟两个，父亲早亡，家庭贫困，哥哥盼望弟弟成才，对弟弟严加看管，每日督促其功课完成情况，稍有偏差，便拳脚相加，棍棒当头，甚至用烟头烫伤弟弟手背最后在哥哥的严加管教下，弟弟一举成名。当哥哥亡故的时候，弟弟披麻戴孝、痛哭流涕为哥哥送终。,找一找：请各个小组找出上述热点材料涉及的相关教材知识。,二、知识链接,考点扫描,记忆(或链接）的方法：一、先抓住知识点题目，形成知识体系。二、抓住知识点中的关键词或核心词语。,重点知识,1.全国人民代表大会是我国的最高国家管理机关，它的地位最高，权力最大。2.立法权是全国人民代表大会及其常委员的主要职权。3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。4.由国家制定或认可，是法律具有的基本特征之一。5.我们每个人在生活中扮演着不同的角色，每种角色都有其相应的责任。每个人都要对自己、对他人、对社会负责。,重点知识,6.公民的权利和义务具有一致性。公民要正确行使权力，自觉履行义务。7.我国法律对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。8.我国公民的人身权利受法律保护。9.学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。10.我国法律尊重人权，保护妇女儿童的合法权益。,中考演练,（单选题）从2011年全国人大将反家庭暴力法纳入预备立法项目，到2014年公布反家庭暴力法（征求意见稿），到2015年国务院常务会议通过反家庭暴力法（草案），到2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过反家庭暴力法。这个过程表明了（）A.人民代表大会制度是我国的基本政治制度B.人民代表大会是我国最高国家权力机关C.我国法律是人民意志和利益的体现D.人大代表享有立法权,C,中考演练,（多选题）反家庭暴力法明确规定：监护人实施家庭暴力，人民法院可撤销其监护资格；学校、医疗机构、居委会、村委会等相关部门发现家庭暴力未报案将担责；建立人身安全保护令制度。上述规定体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护,ABCD,选择题解题技巧,认真审题：审题干（把握关键词，明确题目主要意思）审设问（正向或逆向选择）审题肢（正确或错误）审题干与题肢的关系常用方法：直选法、排除法（本身错误本身正确，但与题无关半对半错绝对词）,观察与思考：材料一：根据中国妇联抽样调查，家庭暴力现象在我国具有相当的普遍性，遭受家庭暴力的主要是妇女、儿童、老人。每年有近10万个家庭因家庭暴力而解体。材料二：作为全国首部反家暴法，中华人民共和国反家庭暴力法于2016年3月1日起施行。,（1）结合材料谈谈反家暴法的制定有什么样的现实意义？（至少两方面）（2）请你为预防和制止家庭暴力奉献一些金点子。（至少三方面）,答题技巧,提合理化建议国家：立法机关制定相关的法律法规；执法机关加大监督处罚的力度等。社会：加大宣传的力度，提高公民的法律意识；努力营造的良好社会氛围等。公民个人：从怎么做的角度（如提高认识、加强意识，同作斗争等）,材料分析题答题规律,一审设问,弄清设问里的主语、宾语以及这是一件什么事,二审材料,关键词,联系考点（知识点）,三组织答案结合主语（宾语）、事件关键词、关注分值、排好序号,根据你学到的材料，你还