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文档简介

初一期中考试质量分析报告 教学评价是学校教育工作的重要组成，组成是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。 本学期期中考试成绩分析如下： 一、组织情况：本次考试有教务处统一安排，单个座位，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责。 二、试卷：考试试卷是由科任老师出题，难度适中，不存在偏题和怪题，大多数学生比较适应，个别学生不适应是因为复习侧重不同和复习还没有到位的缘故。 三、阅卷情况：阅卷采取的是不同年级同学科流水形式，保证了批卷过程严谨、认真、公正。 四、考试情况分析： 七年级六班：53人(参考50人) 语文：平均分38.97优秀率0及格率10% 数学：平均分32.86优秀率4%及格率10% 英语：平均分48.44优秀率0及格率26% 政治：平均分34.84优秀率0及格率2% 历史：平均分30.2优秀率0及格率2% 地理：平均分30.84优秀率0及格率6.12% 生物：平均分35.32优秀率0及格率8% 五、教与学存在问题 1、学生方面 (1)学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。 (2)学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。 (3)全班的优秀率低。后进生数量多，严重影响教学质量。 2、教师方面 (1)教学积极性不高，有部分教师缺乏主动性和创造性。 (2)教学理念和教学方法比较陈旧。 (3)缺乏钻研、合作精神。 (4)责任感不强，危机意识淡薄。 3、学校层面： (1)教学管理上还有待改进。 (2)优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。 六、今后教学中的改进意见 1、创新教学管理,建立长效机制。 2、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。 3、强化领导包干制度，抓薄弱，促平衡。 4、抓良好学习习惯的养成。 成绩的差
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