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化学学科教学内容及要求调整情况介绍（2009级起）,浙江省教育厅教研室任雪明zjrxm10082009年10月,化学学科教学内容及要求调整情况介绍（2009级起）,一、关于模块调整二、教学要求调整三、几点说明,化学1,化学2,化学与生活或化学与技术,有机化学基础,化学反应原理,实验化学,化学与生活、化学与技术,必修学分,选修IA,选修IB,化学与生活,物质结构与性质,化学2化学1,化学与技术,物质结构与性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学,化学与生活,化学家眼中的物质世界,从海水中获得的化学物质,从矿物到基础材料,硫、氮和可持续发展,苏教版化学教材内容体系,微观结构与物质的多样性,化学反应与能量变化,有机化合物的获得与应用,化学科学与人类文明,洁净安全的生存环境,营养均衡与人体健康,丰富多彩的生活材料,多样化的水处理技术,从自然资源到化学药品,让有机反应为人类造福,材料加工与性能优化,为现代农业技术添翼,从污染防治到绿色化学,有机物的结构与分类,常见的烃,烃的衍生物,生命活动的物质基础,认识有机化合物,化学反应与能量变化,化学反应速率与化学平衡,溶液中的离子反应,化学反应条件的控制,电化学问题研究,物质的定量分析,物质的制备与合成,物质的分离与提纯,物质性质的探究,物质的检验与鉴别,揭示物质结构的奥秘,原子结构与元素的性质,微粒间作用力与物质性质,分子空间结构与物质性质,教材内容调整教学要求调整,第三单元从“原子结构模型的演变”中拆分出“原子核外电子排布”，“原子的构成”“认识原子核”“原子核的组成”,不作调整,教材内容调整教学要求调整,第一单元对氯气实验室制法的要求更加明确。第二单元“资料卡”增加了“过氧化钠的性质”,增加“了解实验室制氯气的方法”增加“了解过氧化钠的主要性质”,教材内容调整教学要求调整,第一单元增加了“铝热反应”的描述第二单元删除了“钢铁的腐蚀”,增加对“铝热反应”的要求。删除“基本要求”中“了解钢铁腐蚀的原理及其危害性，应用已有知识进行钢铁防腐，了解合理开发自然资源的重要性，同时形成珍惜、保护自然资料的意识”,教材内容调整教学要求调整,第二单元“硝酸的性质”中增加了“资料卡-氧化还原反应方程式的配平”,增加”初步掌握用化合价升降法进行氧化还原反应方程式的配平“,教材内容调整教学要求调整,将第二单元中“判断化学反应方向的依据”并入“化学反应的方向”中,不作调整。,教材内容调整教学要求调整,第一单元中增加了“电离常数”的相关内容第三单元中“盐类的水解规律”改为“盐类的水解反应”第四单元“沉淀溶解平衡”改为“难溶电解质的电离平衡”，“沉淀溶解平衡”改为“沉淀溶解平衡原理”，“沉淀溶解平衡的应用”改为“沉淀溶解平衡原理的应用”,“基本要求”中增加“了解电离常数的概念及其简单计算”，删除“说明”中“电离常数的计算不作要求”的描述。不作调整不作调整,几点说明,关于选修IB模块的教学课时数关于模块教学顺序关于会考,同伴互助，共同
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