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文档简介

学校：年（班）级： 人数：日期 ：学科：生物课题：第十二章人的健康生活 艾滋病课型：新授课教师： 教学目标：1.通过本课的学习，使学生了解艾滋病的病因、传播途径及预防措施。2.通过例子，使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性，从而树立起正确的人生观，生活观，道德观。3.通过学习，使学生增强预防艾滋病的意识，提高自我保护意识。4.通过教学，引导学生要站在人道主义的立场上，关心、保护艾滋病人及家属的合法权益。教学重、难点：艾滋病的危害、传播及预防教学准备：多媒体教学资源 ppt课件 学生收集艾滋病资料并整理做出手抄报教学过程教学环节问题与任务时间（分钟）教师活动学生活动环节一导入环节二学习新知环节三小结环节四展示环节五检测反馈引领学生进入学习情景，目标导航自主学习、领悟新知归纳重点学生展示检测525555出示问题：1、艾滋病是怎样引起的？2、艾滋病的传播途径主要有哪些？3、艾滋病的传播有哪些危害？4、艾滋病的预防措施主要有哪些？与艾滋病感染者握手、交谈、一起进餐能感染艾滋病吗？5、作为一名中学生为预防艾滋病，你应当做些什么？讲述：最早的艾滋病病人。艾滋病的原因、症状。艾滋病的传播途径。图片展示：艾滋病的危害：个人、家庭、社会等。图片引出恩科西艾滋小斗士简介；出示图片：世界艾滋病防治的国际性标志-红丝带。红丝带像一条纽带将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，象征着人们对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持；象征着人们对生命的热爱和对和平等的渴望；象征着人们用“心”来参与预防疾病的工作。一起思考：假设你周围的邻居有人经查发现感染了艾滋病病毒，作为一名中学生，你应该怎么做 ？如果你还在迟疑，请你来看看图片：国家领导、明星在行动的报道。讲述：每年的12月1日为世界艾滋病日。今年的主题是遏止艾滋，履行承诺。总结今天学到的有关艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！手抄报展示出示习题观看幻灯片引起思考听讲记录理解感悟讲故事观看设身处地的讨论后回答思考听讲观看展示自己随堂做题板书设计珍惜生命 预防艾滋艾滋病的全称获得性免疫缺陷综合征艾滋病的原因HIV病毒如何预防艾滋病洁身自爱作业训练一、判断 1、使用公用电话是不会感染艾滋病病毒的。2、蚊子叮咬也会传播艾滋病。3、不应当和艾滋病感染者在同一间教室上课。4、公用马桶会传播艾滋病病毒。5、与病人握手拥抱是不会感染艾滋病病毒的。6、用消毒不严格的器具拔牙有可能感染艾滋病病毒二、简答n 艾滋病是目前尚无特效治疗措施的传染病，它的医学全名是_。艾滋病是由_引起的，人感染病原体后，身体的_ 受到严重破坏，失去抵抗_的能力。n 2、世界卫生组织于19
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