《文化生活总复习》PPT课件

文化生活复习知识要点,文化与生活,文化与社会,文化对人的影响,体味文化,文化与经济、政治,文化是什么,三者关系、文化对社会发展的作用,感受文化影响,影响特点,文化塑造人生,文化与个人成长的关系,文化在综合国力竞争中的地位,2、什么是文化,（1）概念：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,(意识形态性质和非意识形态),（2）文化是人类社会特有的现象（相对于自然）,（3）文化素养的在实践中形成,（4）精神活动离不开物质活动、精神产品离不开物质载体,我们所讲的“文化”是建设中国特色社会主义文化的“文化”,一、体味文化,1、文化现象无时无处不在，不同区域的文化呈现不同的特点,对个人成长的影响,文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。,、文化是一种社会精神力量,对民族和国家的影响,二、文化与经济、政治,在经济的基础上相互影响,在时代发展的进程中相互交融,2、文化在综合国力的竞争中,（1）文化和政治、经济相互影响。,1.文化与经济、政治的关系,经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济，给政治、经济以重大影响。,注：积极的文化会促进社会的发展，消极的文化则会阻碍社会的发展。,（2）相互交融,文化与经济相互交融的表现：第一，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。第三，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出,文化与政治相互交融的表现：第一，政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。,(1)文化在综合国力竞争中的地位和作用：文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。,（2）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器,(3)我国应如何应对：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,文化在综合国力的竞争中,第二课文化对人的影响,1、文化对人的影响，来自于特定,2、文化对人的影响的表现：,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式,（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式,4、世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志。对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响,3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点,感受文化影响,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,文化环境和文化活动,一、优秀文化能丰富人的精神世界,培养健全人格的重要途径：参加健康有益的文化活动，丰富自身精神世界,二、优秀的文化增强人的精神力量,三、优秀的文化促进人的全面发展,文化塑造人生,第三课文化的多样性与文化传播,第四课文化的继承性与文化发展,第五课文化创新,第二单元文化传承与创新,世界文化的多样性文化在交流中传播,传统文化的继承文化在继承中发展,文化创新的源泉和作用文化创新的途径,世界文化的多样性,文化多样性与文化传播,文化在交流中传播,民族节日和文化遗产,文化多样性涵义及表现,文化是民族的，又是世界的,尊重文化多样性的态度、意义、原则,文化传播的途径,现代文化传播的手段,文化交流作用，做传播中华文化的使者,第三课,1、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。2、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要的意义，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。,世界文化的多样性,3、文化的多样性指的是,民族文化的多样性,4、文化是民族的，又是世界的,世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；不同民族文化有共性和普遍规律各民族文化都是世界文化不可缺少的一部分,由于各民族间的自然和社会环境等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异；各民族都有自己的文化个性和特征。,5、尊重文化多样性的,意义,正确态度是,原则：,一律平等原则（尊重差异，理解个性，和平共处）,二、文化在交流中传播,、文化传播的途径：,1、文化传播指的是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,商业活动、人口迁徙、教育及其他活动,3、传媒的发展经历的阶段,传媒开始真正面向大众传递信息，标志是,所谓大众传媒是指：,口语、文字、印刷、电子、网络、,印刷媒体的推广,报刊、广播、电视、网络,4、文化交流作用：,促进中华文化和世界文化的发展,传统文化的继承和文化发展,传统文化的继承,文化在继承中发展,传统文化的含义,传统文化继承的表现,传统文化的特点,正确对待传统文化,文化发展与文化继承的关系,影响文化发展的重要因素,第四课,1、传统文化指的是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化,一、传统文化的继承,、传统文化继承性的表现,、传统文化的特点,继承性、相对稳定性、鲜明的民族性,4、正确对待传统文化的作用,能顺应社会生活的变迁就能对社会和人的发展起积极作用；如果一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。,5、对待传统文化正确态度是,取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用,二、文化在继承中发展,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,批判的继承传统文化（态度），推陈出新，革故鼎新（发展、创新）,社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动,第五课文化创新,文化创新的源泉和作用,1、文化发展的实质是：,2、社会实践与文化创新的关系,源泉：人类在实践中创造文化；离开实践，人们就不能进行有价值的文化创造。,动力：实践不断出现新情况，提出新问题推动文化不断创新。,基础：实践的发展，为文化创新提供资源，准备条件。,推动实践发展，促进人全面发展是文化创新的根本目的也是检验文化创新的标准。,文化创新,3、文化创新也促进民族文化的繁荣,4、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。,、文化创造的主体：,人民群众,要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义,3、坚持正确的方向，克服错误的倾向,二、文化创新的途径,、文化创新的根本途径,、文化创新的具体途径（重要途径）,第六课我们的中华文化,一、源远流长的中华文化,二、博大精深的中华文化,第三单元中华文化与民族精神,第七课我们的民族精神,一、永恒的中华民族精神,二、弘扬中华民族精神,中华文化的基本特征,一、源远流长的中华文化,第六课我们的中华文化,、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因,2、创造中华文化新辉煌,、中华文化的基本特征之一源远流长的见证和原因,（1）源远流长的见证：(非文字),中华文明的重要标识,史书典籍：,（2）原因,求同存异、兼收并蓄,一、源远流长的中华文化,汉字与史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证,汉字,2、创造中华文化新辉煌,途径,二、博大精深的中华文化,表现：,二、博大精深的中华文化,特点,地位:作用,历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特,反映人们的精神生活，展现中华民族的。,（一）、文学艺术独树一帜(独具性),精神向往和美好追求,在世界文学艺术史上占有重要位置。,（二）、科学技术独领风骚(独具性),注重实际运用，具有实用性和整体性,特点:,地位:作用:,是中华民族的生动体现，对整个人类文明的发展作出了巨大。,世界的前列,文明程度,生命力、创造力,科学技术是一个民族的重要标志之一。古代中国的科学技术成就长期处于，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。,（三）、地方文化各具特色(地域性),各地自然条件、社会条件各地区的文化带有明显的区域特征。,长期相互交流、既渐趋融合，又保持着各自的特色。,（四）、民族文化异彩纷呈(民族性),中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的，又有各自的。各民族文化，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。各族人民对中华文化的感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,共性,民族特性,相互交融、相互促进,认同和归宿,一、永恒的中华民族精神,1、中华民族精神与中华文化的关系,中华民族精神的力量是中华文化力量的。,是中华民族优秀文化传统的结晶，是中华文化的。,2、中华民族精神的重要性（三个精神）,精神纽带,精神支柱,精神动力,3、中华民族精神的基本内涵,核心的精神相辅相成，体现主题,爱国主义,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,第七课我们的民族精神,精髓,集中体现,、爱国主义的作用、特征、新时期爱国主义的主题,特征：,不同时期爱国主义有，也有不同的。,爱国主义是具体的,当代爱国主义的主题：,在当代中国，爱国与爱本质上是一致的。，是新时期爱国主义的主题。,共同要求,具体内涵,社会主义,建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是各族人民的。展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的，是中华民族永远的精神火炬。,作用：,精神支柱,价值追求,丰富和发展的表现,必要性,要求,新民主主义革命,社会主义革命、建设,弘扬和培育中华民族精神,二、弘扬中华民族精神,、近百年来中华民族精神的丰富和发展：,1、民族精神是的,变化发展,主要体现在党的奋斗历程中,（1）、新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,就已经成为现代中华民族精神的,具有。,（2）、社会主义革命和建设时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神，并把它提升到。,主体,民族性、时代性和先进性,一个新水平,、当前中华民族精神的弘扬和培育的必要性,（1）、是提高全民族综合素质的必然要求,（2）、是不断提高我国国际竞争力的要求,（3）、是坚持社会主义道路的需要,把弘扬和培育民族精神作为极为重要的任务,文化建设,、书写中华民族精神的新篇章要求,结合新的，继续丰富和发展民族精神；当代青年要做民族精神的。,实践要求,传播者、弘扬者和建设者,第四单元发展先进文化,第八课走进文化生活色彩斑爛的文化生活在文化生活中选择,第九课建设中国特色社会主义文化坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明,第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设思想道德修养与知识文化修养,第八课走进文化生活一、色彩斑爛的文化生活,1、当代文化生活,2、文化市场和大众传媒对文化生活的影响,加强对文化市场的管理与引导,3、发展为人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化(如何发展),从未有过的色彩斑爛,新特点:原因:,科学技术的发展;社会主义市场经济的发展,二、在文化生活中选择,1、落后文化与腐朽文化的含义危害及对策,2、落后文化与腐朽文化存在的原因,3、中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中的作用和地位,4、进行文化建设的重要内容,科学的理论,正确的舆论,高尚的精神,优秀的作品,导向和示范,主导,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。,文化建设的重要内容,大力发展先进文化,把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义意识形态的指导地位,弘扬主旋律，反对指导思想的多元化,支持健康有益文化，,我们倡导的大众文化是人民大众的喜闻乐见的社会主义文化,弘扬主旋律，提倡多样化，,改造落后文化,抵制腐朽文化,各种思想文化相互激荡，必须奏响主旋律,据报载，沈阳教育局在一次对全市中小学生的道德心理状况进行摸底抽查中，得出了一个让人惊讶的结论：景仰黑社会老大的学生几几乎是崇拜父母人数的两倍。据一项关于青少年犯罪特点的调查显示，“犯罪低龄化、手段暴力化、方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。而广大青少年对于黑势力的认识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。,请联系本课所学内容，分别谈一谈文化管理部门、文化生产单位和青少年分别应当如何应对这种现象,1、作为国家文化管理部门，应该加强对文化市场的规范引导，大力弘扬主旋律，发展先进文化，支持健康有益文化，努力搞好社会主义文化建设。,2、文化生产单位应守法经营，应当在追求经济效益的同时追求文化产品的社会效益，努力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，不生产、销售品位低下的文化产品。,3、青少年应当追求健康有益的文化，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御其影响的能力,第九课建设中国特色社会主义文化坚持先进文化的前进方向建设社会主义精神文明,坚持先进文化的前进方向,、什么是发展先进文化（内涵）？,、把握先进文化前进方向的关键：,、坚持马克思主义的指导地位不会妨碍文化多样性发展,、如何坚持马克思主义,（1）用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国实践（2）在新阶段坚持和巩固马克思主义的指导地位，把握先进文化的前进方向最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领当代社会主义文化建设,指导、目标、特点（时代品格）、核心本质的要求,（原因）,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,建设社会主义精神文明,1、建设社会主义精神文明的根本任务，发展先进文化的根本目标是：,2、精神文明建设的主要内容：,3、社会主义精神文明建设,（1）建设社会主义精神文明必须立足于中国特色社会主义实践,（2）人民群众是精神文明创建活动的主体,（3）人民群众参与精神文明创建活动的意义,发展教育、科学和文化事业；思想道德建设,培育四有公民,答：(1)社会主义精神文明是国家的重要战略任务，但并非与个人无关(2)社会主义精神文明是广大人民群众的创建活动，离不开每个公民的积极参与。人民群众的参与有利于创造丰富多彩的精神文明活动形式。(3)参与社会主义精神文明建设，对个人具有重要意义。在自觉参与创建社会主义精神文明的过程中，人们的思想情感得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。(4)投身到社会主义精神文明建设的伟大实践中，是每个公民的责任，是当代青年成长、成才的必然选择。,社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关,第十课文化建设的中心环节加强思想道德建设,1、加强思想道德建设的重要性（为什么？）,2、社会主义思想道德建设的内容（是什么？）,3、社会主义思想道德体系的具体要求（怎么办？）,思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。,核心、原则、重点、基本要求、着力点：,与社会主义市场经济相适应；与社会主义法律规范相协调；与中华民族传统美德相承接。,联系新时期的实际谈为什么要加强社会主义思想道德建设？,1思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。,2是培养四有公民的要求,3是社会主义市场经济健康有序发展的要求,导学152,原则：集体主义,重点：诚实